世纪高等继续教育教材政治经济学.pptxVIP

世纪高等继续教育教材政治经济学;政治经济学的基本原理与概念;起源：政治经济学作为一门独立的学科，起源于17世纪的英国，由亚当·斯密在其著作《国富论》中首次提出。

亚当·斯密认为，国家的财富来源于劳动，主张自由市场经济体制。

政治经济学的研究对象是生产关系和生产力，关注社会财富的分配和增长。

发展：随着资本主义的发展，政治经济学逐渐演变为研究资本主义生产关系和阶级关系的学科。

大卫·李嘉图提出了比较优势理论，为国际贸易提供了理论基础。

马克思和恩格斯创立了马克思主义政治经济学，揭示了资本主义剥削劳动者的本质。

凯恩斯提出了凯恩斯主义，主张政府干预经济，以解决市场失灵问题。;研究对象：政治经济学研究社会生产关系和生产力，以及它们之间的相互作用和矛盾。;;资本主义生产关系的产生与发展;资本主义的产生：随着生产力的发展，手工业生产逐渐被机器生产所取代，生产资料逐渐集中到资本家手中。;资本主义生产关系的发展;资本主义生产关系的基本特征;资本主义市场经济体制的运行;资本主义市场经济的形成：资本主义生产关系的发展，使得市场经济逐渐取代自然经济，成为主导。;价格机制：资本主义市场经济中，价格是资源配置的主要信号，通过价格波动调节生产和消费。;资本主义经济周期：资本主义市场经济中，经济活动在一定时期内呈现出周期性波动。

复苏：经济从低谷开始回升，生产恢复增长，就业增加。

繁荣：经济达到高峰，生产持续增长，就业充分。

衰退：经济增长放缓，生产下降，失业增加。

危机：经济陷入低谷，生产严重下滑，失业严重。

资本主义经济周期的原因：资本主义经济周期的波动，主要原因是生产过剩、需求不足和资本家之间的竞争。

生产过剩：资本家为了追求利润，过度投资，导致生产过剩。

需求不足：劳动者收入增长缓慢，消费能力有限，导致需求不足。

资本家竞争：资本家之间存在激烈的市场竞争，导致经济波动。;资本主义发展阶段的理论分析;古典资本主义：18世纪至19世纪，资本主义处于自由竞争阶段，以亚当·斯密和大卫·李嘉图的理论为代表。;现代资本主???：20世纪至21世纪，资本主义进入垄断和国家垄断阶段，以凯恩斯主义、新古典经济学等理论为代表。;资本主义发展的历史趋势;社会主义经济制度的建立与实践;社会主义经济制度的理论基础：社会主义经济制度是以马克思主义政治经济学为基础，主张生产资料公有制和计划经济。;生产资料公有制：社会主义经济制度下，生产资料归全体人民所有，消除剥削。;社会主义经济制度的发展：社会主义经济制度在理论和实践上不断发展，出现了多种模式。;共产主义社会的理想与实现;共产主义社会的理论基础：共产主义社会是以马克思主义政治经济学为基础，主张生产资料公有制和共产主义分配原则。

生产资料公有制：共产主义社会下，生产资料归全体人民所有，消除剥削。

共产主义分配原则：共产主义社会下，按照劳动贡献进行分配，实现按需分配。

共产主义社会的目标：共产主义社会的目标是实现人类的自由、平等和全面发展。

自由：共产主义社会下，人们摆脱了剥削和压迫，享有充分的人身自由。

平等：共产主义社会下，人们享有平等的权利和机会，消除贫富差距。

全面发展：共产主义社会下，人们全面发展自己的才能和潜力，实现人类的共同进步。;生产资料公有制：共产主义社会下，生产资料归全体人民所有，消除剥削。;共产主义社会的实现途径：共产主义社会需要通过无产阶级革命和社会主义建设，逐步过渡到共产主义社会。;世纪高等继续教育教材政治经济学的教学方法与评价;世纪高等继续教育教材政治经济学的教学方法;;发展趋势：世纪高等继续教育教材政治经济学将随着政治经济学的理论发展和实践变化，不断进行调整和更新。;谢谢观看.