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学校减负工作总结汇报（5篇）

学校减负工作总结汇报（精选篇1）

教学质量是一所学校的生命线，杜泽小学学校减负工作总结。如何在减轻学生

课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。我校在学习了

“减负”文件后重点如下几个方面来贯彻和落实文件精神：

一、加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精

神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。

确立教师“减负不减质”的思想。利用校讯通、家长会、校刊等多种形式，向家

长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，

形成合力共同做好减负工作。

二、转变观念，树立科学育人观念

努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“有效课堂”的主题教研活动。

三、加强常规管理，严格执行省教育厅的“六严格”和余杭区教育局减轻学生

过重负担的规定。

（1）严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定

的课程，积极开发特色课程群。

（2）严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面作业，小学其他年级书面

作业控制在1小时以内。作业少而精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

（3）严格控制考试次数。每学期只进行一次期末考试。不得公布学生的考试

成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生

的好差。

（4）严格规范教学管理用书。教师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推

销各种教辅资料、试卷、学习用具等。对于由政府统一下发的教辅用书，由学校

根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。

（5）加强教师队建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提

高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。

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（6）加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源

共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

（7）每学期召开至少两次的学生座谈会并进行一次学生问卷调查，及时发现

教师课堂教学和作业布置中存在的问题，改进教学，提高课堂效率，切实减轻学

生的课业负担。

总之，经过前一段时间的努力我们在减轻学生课业负担，提升学校教学质量上

还是取得一定的成绩。

四、存在问题：

1、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。

2、部分家长担心学生成绩波动要求教师增加作业量。

3、个别教师工作能力滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。

五、今后工作方向：

1、加强对教师的教育工作使命感教育以及不断培养提高教师的教育工作水平

和能力。

2、加强对教师教育工作的常规检查和指导，引导对口扶持和以研促教。

3、用科学的评价机制引领”减负”工作，配套的激励措施落实到位，建立联

动机制。

4、为开展“减负高效”教学研讨工作搭建平台，推广好的经验和成果，探讨

教案和学案相结合的教学模式。

5、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求

等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身发展。

6、逐步推进，减负工作是一项系统工程，想一蹴而就是不可能的，从根本上

解决学生负担过重的问题涉及到社会大环境，特别是社会对升学率的普遍关注。

7、点面结合，通过设置”高效减负”的示范点来消除个别教师的困惑，同时

引导教师进行总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经验。

学校减负工作总结汇报（精选篇2）

本学期，在学校领导的正确指导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推

进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。

一、通过学习“减负”精神

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我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意义，不断提高自身教素

质，以素质教育指导自己的思想，指导自己的教育教学。

二、“减负增效”

我在业务上认真钻研，自觉增负，勇挑重担，不负重托，在业务上的各个环节

上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的教

学方法，提高教学效益。

三、“减负增乐”

学期末通过组织开展各种兴趣小组活动，活跃课余生活，促进学生个性特长的

发展，我班同学在“迎六一”竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、热

爱祖国、热爱学校、热