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  • 2024-03-05 发布于中国
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学生实习管理办法

第一章总则

第一条为规范和加强学生实习管理工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,

提高技术技能人才培养质量,推动学校教育教学高质量发展。根据《教育部关于加强师范

生教育实践的意见》(教师〔2016〕2号)、教育部等八部门关于印发《职业学校学生实

习管理规定》(教职成〔2021〕4号)、XX省教育厅等八部门关于印发《XX省职业学校

学生实习管理工作方案的通知》(云教发〔2022〕38号)等文件精神,结合我校人才培

养工作要求,制订本管理办法。

第二条本办法所指学生实习,是指学校实施全日制学历教育的学生按照专业培养目

标要求和人才培养方案安排,由学校安排或者经学校批准自行到企(事)业等单位进行职

业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动,包括认识实习和岗位实习。认识实习指学

生由学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活

动。岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生,在专业人员指导下,辅助或相对独立

参与实际工作的活动。

第三条对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基

地等,依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的,可作为学生实习单位,按

本管理办法进行管理。

第四条学生实习的本质是教学活动,是实践教学的重要环节。组织开展学生实习应

当坚持立德树人、德技并修,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,理论与实践相结合,

提升学生技能水平,锤炼学生意志品质,服务学生全面发展;应当纳入人才培养方案,科

学组织,依法依规实施,切实保护学生合法权益,促进学生高质量就业创业。

第二章实习组织

第五条学校实习工作接受XX省教育厅的监督管理。学校按要求将学生实习情况报

XX省教育厅备案。

第六条学校应当选择符合以下条件的企(事)业单位作为实习单位。

(一)合法经营,无违法失信记录;

(二)管理规范,近3年无违反安全生产相关法律法规记录;

(三)实习条件完备,符合专业培养要求,符合产业发展实际;

(四)与学校有稳定合作关系的企(事)业单位优先。

第七条学校在确定新增实习单位前,由学院实地考察评估形成书面报告。考察内容

应当包括:单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、

生活环境以及健康保障、安全防护等。实习单位须经学校党委会议研究确定后对外公开。

第八条学院加强对实习学生的指导,会同实习单位共同组织实施学生实习,在实习

开始前,根据人才培养方案共同制订实习方案,明确岗位要求、实习目标、实习任务、实

习标准、必要的实习准备和考核要求、实施实习的保障措施等。

第九条实习岗位应符合专业培养目标要求,与学生所学专业对口或相近。原则上不

得跨专业大类安排实习。实习不合格者须重修。

第十条认识实习按照一般校外活动有关规定进行管理,由学院安排,学生不得自行

选择。

第十一条岗位实习分为集中岗位实习和分散岗位实习。学院安排集中岗位实习,应

当取得学生及其法定监护人(或家长)签字的知情同意书。对学生及其法定监护人(或家

长)明确不同意学院实习安排的,可自行选择符合条件的实习单位。

第十二条学生自行选择符合条件的岗位实习单位,应由本人及其法定监护人(或家

长)申请并填写《学生分散岗位实习申请表》(附件1),经学院审核同意后实施,实习

单位应当安排专门人员指导学生实习,学院应安排实习指导教师跟踪了解学生实习日常的

情况。对于自行选择实习单位的学生,学生应选择到与所学专业对口,经营合法、管理规

范、实习设备先进、符合安全生产法律法规要求的实习单位进行实习。

第十三条实习单位应当合理确定岗位实习学生占在岗人数的比例,岗位实习学生的

人数一般不超过实习单位在岗职工总数的10%,在具体岗位实习的学生人数一般不高于同

类岗位在岗职工总人数的20%。

第十四条学校任何单位或部门不得干预正常安排和实施实习方案,不得强制学院安

排学生到指定单位实习,严禁以营利为目的违规组织实习。

第十五条师范类专业的教育实践是指为培养师范生教育教学能力而开

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