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2024年九年级中考语文专题复习：《北冥有鱼》对比阅读

阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（庄子《北冥有鱼》）

【乙】

楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行①欤？何士民众庶不誉②之甚也！”

宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《已人》，国中属而和③者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有风而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”

（宋玉《对楚王问》节选）

注释：①（遗行）有失检点的行为与作风。②（誉）称誉，赞美。③（属（zhǔ）而和）跟随着唱和。④（徵（zhǐ））古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。⑤（瑰意琦行）卓越的思想、美好的操行。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（???）

A．凤凰上击九千里/绝云霓/负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上

B．凤凰上击/九千里绝云/霓负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上

C．凤凰上击九千里/绝云霓负/苍天足乱/浮云翱翔乎/杳冥之上

D．凤凰上击/九千里绝云霓/负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上

2．下列各项中加点词解释有误的一项是（???）

A．水击三千里（水击：拍打水面） B．愿大王宽其罪（宽：宽恕）

C．故鸟有凤而鱼有鲲（故：所以） D．抟扶摇而上者（扶摇：盘旋飞翔）

3．下列对两篇选文的理解和分析有误的两项是（???）

A．【甲】文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋飞的壮美景象。

B．【乙】文中《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。

C．【甲】文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。

D．【乙】文中宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。

4．用现代汉语翻译文中画横线句子。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（2）是其曲弥高，其和弥寡。

5．阅读下文，回答问题。

【甲】

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】

林子啜茗①于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数，来会③其下。戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤。然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之坠缀葑草⑥之上不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。

余方悟：钓者之将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑦，独无钩乎？不及其盛⑧下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

（选自清·林纾《畏庐文集·湖之鱼》）

【注】①茗：茶。②肆：茶馆。③会：汇聚。④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：吃。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽，后比喻人或东西聚集的地方。⑧盛：多，频频。

(1)解释下列句中加点的词。

①抟扶摇而上者九万里()

②不及其盛下食之时而去之()

(2)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（???）

A．鹏之背??????????????然则名利之薮

B．化而为鸟????????????其能脱钩而逝者几何也

C．鹏之徙于南冥也??????林子啜茗于湖滨之肆

D．其远而无所至极邪????小鱼百数，来会其下

(3)用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。

再唾之坠缀葑草之上不食矣

(4)阅读两文段内容，用四字短语填空。

【甲】文段刻画了大鹏的形象特点：硕大无比、力大无穷、①、善借长风。【乙】文段中，作者由观看群鱼争喋的情景，联想到人世间追名逐利的人，告诫人们要②