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小学语文阅读理解题答题技巧

第1篇：语文阅读理解答题技巧

语文阅读题是很多学生畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占

分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度

较大。下面是人才网小编为大家整理的语文阅读理解答题技巧，欢迎

阅读并希望对大家有帮助~

对于这种题型我们可以从两个方面或三个方面来回答：结构、内

容和形式(可选)。常见的为：

开头：总领全文;引出下文;为全文设置了……的情感氛围;为下

文……的情节做铺垫;设置悬念;吸引读者兴趣等。

中间：承上启下：与上文的……呼应;引出下文的……;总结上文，引

出下文，为……做铺垫。

结尾：照应开头，照应题目——首尾呼应，回味无穷;总结全文，

突出、深化……的中心。。

这需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌颂、赞美、热爱、

喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、

思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、

伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看

出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以

用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达

了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去

找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，

文章中富有哲理*的句子往往是作者所要表达的主题。

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方

式，然后回想使用这种表达方式的好处是什么。现在同学们能记住的

表达方式有哪些?荣德基小编把表达方式做成图，以字母的倒序排列，

以方便同学们记忆。

每种表达方式都有它的作用，比如描写的作用是使文章生动、形

象、感人;抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心;如果文

中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它

的作用是增加了所写内容的神秘**,引起读者的兴趣。

修辞有很多，常用的有8种(有自己的记忆方法最好，荣德基小编

还是按照字母倒序来记忆)，设问、排比、夸张、反问、反复、对偶、

比喻、比拟。其中考得最多的是排比、拟人(比拟的一种)、夸张、比喻。

01排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增

强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使

文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

02拟人的作用可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，

而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可

以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它

写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。03夸张的作用可以深刻地表现

作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物

的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特

征。04比喻的作用：使深奥的道理浅显化，*加深体味;使抽象的事物

具体化，叫人便于接受;使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用

的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会

有“文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这

样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某

种精神”。

对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，

这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理*的

名言*句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的

语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

同学们在平时学习时，要多总结课上老师所讲的答题步骤，还要

多总结步骤中涉及到的知识点，比如表达的方式和作用，句子在文中

的作用，从结构上来将有哪些……学习语文不是一蹴而就，掌握方法多

练习多总结才能有效提高成绩!

第2篇：语文阅读理解答题技巧

语文现代文阅读答题一般是有一定模式的。这一点不论散文还是

小说都死一样的。以下是小编整理的语文阅读理解答题技巧，欢迎阅

读。

一、反复阅读，感知选文大意

解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还

是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔