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人教版四年级语文下册课文内容练习题【附答案】
人教版四年级语文下册课文内容练习题【附答案】
1、《古诗词三首》:《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的,
采用了拟人的手法,通过对敬亭山景象的描写,表达了诗人_怀才不遇
而产生的孤独寂寞_的心情,其中“厌”字解释为满足_,“闲”字解
释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。诗中我能体会到鸟飞云去时
孤寂的心情的诗句是:众鸟高飞尽,孤云独去闲。写诗人与敬亭山互
为知己的诗句是:相看两不厌,只有敬亭山。
《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_,在诗中,这首诗描写了秋季
(什么时候)洞庭湖(什么地方)的美丽景色,诗人为我们勾勒出一
幅_优美的洞庭湖秋月图,表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。
其中“和”字解释为_和谐,这里指水色和月色融为一体。“镜”和
“白银盘”比喻_洞庭湖_“青螺”比喻_洞庭湖中的君山。
《忆江南》:词牌名。是_唐_朝诗人_白居易_写的,其中“能不
忆江南?”的另一种说法_一定会忆江南__。诗中的“谙”字读音
_ān__,解释为__熟悉。“日出江花红胜火,春南江水绿如蓝”中写了
出江花和江水两种景物。
2、《桂林山水》:作者陈淼,们对桂林山水的评价是“桂林山水
甲天下”。“甲”的意思是第一。此句为全文的中心句,全文围绕这
一句句,分别从漓江的水和桂林的山两个方面作具体描绘。这样的美
景让人仿佛走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中
游”。漓江水的特点:静、清、绿;桂林山的特点:奇、秀、险。
3、《记金华的双龙洞》:作者叶圣陶,这是一篇游记,作者按游
览的先后顺序写的,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,
表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。游览
顺序是:路上——洞口——外洞——内洞——出洞。
4、七月的天山:作者用移步换景的方法,重点从天山的水、树、
花三个方面展示了天山的景物。
5、中彩那天:文中的母亲告诉我们:一个人只要活得诚实,有信
用,就等于有了一大笔财富。当我们遇到不讲诚信的人时,你会用言
必信,行必果等名言来奉劝他。这个故事反映了一个普通工人的崇高
的精神世界,它让我们懂得:诚信、讲信用是人的精神财富,它比物
质财富更珍贵。
6、万年牢:文中三次提到“万年牢”。父亲教导我做万年牢,就
是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲
究实在。
7、尊严:本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了
个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事。
故事以“尊严”为题,含义深刻。一方面概括了哈默的品格,说
明人是要有精神的,要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊
尊重他人,看重人品的长者风范。
8、将心比心:是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人
生出一份尊重,对孩子增加一份关
爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。道理:人人都希望能
获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去
关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、
鼓励别人。
9、自然之道:意思为自然的规律。课文按照事情发展的顺序,讲
述了一个发人深省的故事。这个故事告诉我们:如果不按自然规律办
事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
10、黄河是怎样变化的:课文介绍了黄河变化的过程、变化的原
因及其治理的方案。黄河发生变化的原因有二:1、自然原因,2、人
为破坏。治理黄河的关键是要把泥沙管住。告诉人们要保护环境,保
护大自然,否则就会受到大自然的惩罚。
11、蝙蝠和雷达:我知道蝙蝠能在夜里飞行的秘密是因为蝙蝠利
用超声波探路。蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合
起来探路的。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像
蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。大自然是人类
的老师,给了我们很多启示。如从青蛙的眼睛得到启示,发明了电子
蛙眼;人类研究大头鲸,从而提高了轮船航行的速度;模仿蝙蝠探路
的方法,给飞机装上了雷达。
12、《“打扫”森林》让我明白:要保护大自然的生态平衡,提
高环保意识。
《人类的老师》让我明白:只要我们细心观察,用心思考,才会
有所收获。
13、夜莺的歌声:课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队
员称作小
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