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人教版四年级语文下册课文内容练习题【附答案】

人教版四年级语文下册课文内容练习题【附答案】

1、《古诗词三首》：《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的，

采用了拟人的手法，通过对敬亭山景象的描写，表达了诗人_怀才不遇

而产生的孤独寂寞_的心情，其中“厌”字解释为满足_，“闲”字解

释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。诗中我能体会到鸟飞云去时

孤寂的心情的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。写诗人与敬亭山互

为知己的诗句是：相看两不厌，只有敬亭山。

《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_，在诗中，这首诗描写了秋季

（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，诗人为我们勾勒出一

幅_优美的洞庭湖秋月图，表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

其中“和”字解释为_和谐，这里指水色和月色融为一体。“镜”和

“白银盘”比喻_洞庭湖_“青螺”比喻_洞庭湖中的君山。

《忆江南》：词牌名。是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中“能不

忆江南？”的另一种说法_一定会忆江南__。诗中的“谙”字读音

_ān__,解释为__熟悉。“日出江花红胜火，春南江水绿如蓝”中写了

出江花和江水两种景物。

2、《桂林山水》：作者陈淼，们对桂林山水的评价是“桂林山水

甲天下”。“甲”的意思是第一。此句为全文的中心句，全文围绕这

一句句，分别从漓江的水和桂林的山两个方面作具体描绘。这样的美

景让人仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中

游”。漓江水的特点：静、清、绿；桂林山的特点：奇、秀、险。

3、《记金华的双龙洞》：作者叶圣陶，这是一篇游记，作者按游

览的先后顺序写的，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。游览

顺序是：路上——洞口——外洞——内洞——出洞。

4、七月的天山：作者用移步换景的方法，重点从天山的水、树、

花三个方面展示了天山的景物。

5、中彩那天：文中的母亲告诉我们：一个人只要活得诚实，有信

用，就等于有了一大笔财富。当我们遇到不讲诚信的人时，你会用言

必信，行必果等名言来奉劝他。这个故事反映了一个普通工人的崇高

的精神世界，它让我们懂得：诚信、讲信用是人的精神财富，它比物

质财富更珍贵。

6、万年牢：文中三次提到“万年牢”。父亲教导我做万年牢，就

是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲

究实在。

7、尊严：本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了

个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。

故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说

明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊

尊重他人，看重人品的长者风范。

8、将心比心：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人

生出一份尊重，对孩子增加一份关

爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。道理：人人都希望能

获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去

关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、

鼓励别人。

9、自然之道：意思为自然的规律。课文按照事情发展的顺序，讲

述了一个发人深省的故事。这个故事告诉我们：如果不按自然规律办

事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

10、黄河是怎样变化的：课文介绍了黄河变化的过程、变化的原

因及其治理的方案。黄河发生变化的原因有二：1、自然原因，2、人

为破坏。治理黄河的关键是要把泥沙管住。告诉人们要保护环境，保

护大自然，否则就会受到大自然的惩罚。

11、蝙蝠和雷达：我知道蝙蝠能在夜里飞行的秘密是因为蝙蝠利

用超声波探路。蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合

起来探路的。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像

蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。大自然是人类

的老师，给了我们很多启示。如从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子

蛙眼；人类研究大头鲸，从而提高了轮船航行的速度；模仿蝙蝠探路

的方法，给飞机装上了雷达。

12、《“打扫”森林》让我明白：要保护大自然的生态平衡，提

高环保意识。

《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会

有所收获。

13、夜莺的歌声：课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队

员称作小