统编版选择性中册《社会历史的决定性基础》名师教学设计--.docxVIP

统编版选择性中册《社会历史的决定性基础》名师教学设计

教学目标

1.理解“经济关系”中的“技术”对包括“科学”在内的“上层建筑”的决定性基础作用。

2.通过学习借鉴优秀文章提升理性思考的品质能力。

核心素养

加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。

鉴赏文章的论证美和语言美。

教学重难点

难点：

体会本文语言的准确性、专业性。

教学过程

一、导入新课

当真理被“雾霾”遮住时，需要勇士站出来，拨开迷雾，让光芒重照大地。马克思主义作为指导我们实践的真理，也曾被误解，被利用。今天让我们一起走近恩格斯的《社会历史的决定性基础》。

二、写作背景

1883年马克思逝世以后，恩格斯是“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的道士”，许多国家的社会主义者都向他请教书信，成为恩格斯阐述马克思主义理论的一种重要形式。19世纪末，马克思主义继续在欧洲广泛传播，而1890年德国废除反社会主义的特别法，使人们的思想更为活跃，但是人们甚至有些社会民主党党员对马克思主义的理解水平降低了，他