协同合作背景下地方高校地质工程专业实习基地构建探索.docxVIP

：TU-4：2016协同创新”概念在中国最早出现在2011年4月24日胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的讲话。此后，为全面贯彻胡锦涛同志讲话内容，整体提升国家创新能力，转变国家经济增长方式，教育部和财政部联合启动了“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”），并印发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技〔2012〕6号）和《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》（教技〔2012〕7号）。自此，高校协同创新得以全面展开[1]。

地质工程专业以实践性强而著称，然而学生在学校所学的都是以理论为主、比较抽象的知识，面对实际问题不知如何应用。对于学生来说，基本技能的掌握需要通过实践教学去实现，在实践中从陌生走向熟悉。实习基地是实践教学的最好场所，能够为学生提供技能训练的实战环境。实习基地建设与协同合作之间存在内在的联系：参与实习基地建设的高校和协同体为了承担实践教学任务，创新基地建设，为实现基地功能而连结在一起，通过实习基地的建立及沟通机制的完善，形成相互协调、联合行动的联盟，从而产生协同的效果，以提升实践教学的实效性，最终实现专业课功能的最大发挥[2-3]。与985、211等重点部属高校相比，地方高校在办学条件、硬件设施、师资力量、科学研究等方面皆处于劣势，若独自承担实习基地的建设，会显得