后进生帮教、跟踪记录表(侯娜).pdfVIP

二十三中学小学数学科

后进生帮教、跟踪教育情况记录表

2018至2019学年度第一学期三年级(1班科任教师：许文军

学生性住址及

侯娜男1

姓名别家长电话

基本情况

1、上课精神不集中。

2、学习懒散。

3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、作业比较马虎。

5、基础知识不扎实。

帮教计划

1、认真研究学情，关注他的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。

2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他，了解他的学习环境，因材施教，因人施教。

3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动他，齐头并进，努力提高教学

质量。

4、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主。

5、爱护学生，突现学生的主体作用，关心她的学习和生活，以引导为主。

跟踪教育记录

时间地点教育内容效果

二周三课室位置与方向一东南西北方向的认识良好

()

三周五课室位置与方向一东南西北方向等四面八方的良好

()

认识与应用

四周三课室两位数除以一位数会计算，会验算

五周三课室三位数除以一位数会计算，会验算

七周三课室

八周三课室

九周三课室

十周三课室

十一周二课室

十二周四课室

十三周一办公室

十四周五办公室

十五周三课室

十六周三课室

十七周二课室

十八周三课室

十九周五课室

二十周五课室

教育效果

注：1、本表在学期初确定后进生名单（每班至少3名），并按照表格内容进行填写；

2、对后进生进行辅导后，及时填写跟踪记录（当天填写好）；

3、教育效果应该在期末考试后根据学生成绩和其他综合表现填写；

4、严禁弄虚作假。