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园艺技术专业人才培养方案

培养目标与定位课程设置与教学安排实践教学体系建设师资队伍建设与保障措施教学管理与质量监控体系建设产教融合与校企合作模式创新contents目录

01培养目标与定位

掌握园艺技术专业的基本理论、基本知识和基本技能；具备从事园艺植物生产、技术开发与推广、园艺企业经营与管理等方面的基本能力；具有良好的职业道德、创新精神和创业能力；适应园艺产业转型升级和乡村振兴战略需要的高素质技术技能人才养目标

010204专业定位立足园艺产业，服务乡村振兴和生态文明建设；以市场需求为导向，以能力培养为核心；构建“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的人才培养模式；培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。03

具备较高的政治素质、道德素质、文化素质和身心素质；具有良好的职业道德和敬业精神；具备创新意识和团队协作精神。素质要求掌握园艺植物生产、园艺设施设计与建造、园艺产品贮藏与加工等基本技能；具备园艺植物病虫害防治、园艺植物育种与良种繁育等能力；具备园艺企业经营与管理、园艺产品营销等能力；具备从事现代农业园区规划、设计与建设等能力。能力结构素质要求与能力结构

02课程设置与教学安排

培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强法律意识和法治观念。思想道德修养与法律基础提高学生的人文素养和语言文字表达能力。大学语文培养学生的数学思维和分析问题、解决问题的能力。高等数学提高学生的英语听、说、读、写能力，培养国际化视野。英语公共基础课程

园艺植物学园艺植物育种学园艺植物栽培学设施园艺学专业核心课究园艺植物的分类、形态、生理、生态等基础理论知识。探讨园艺植物遗传育种原理和方法，培育新品种。研究园艺植物的生长发育规律及栽培技术。学习设施园艺的设计、建造及管理技术，提高园艺植物生产效率。

通过实验操作，巩固和加深对理论知识的理解，培养实验技能。实验课程教学实习社会实践参与园艺生产实践，将理论知识应用于实际生产，提高实践能力。开展社会调查、志愿服务等活动，了解社会需求，增强社会责任感。030201实践教学环节

园林规划设计观赏植物学花卉学果树学拓展课程及选修课程学习园林规划设计的理论和方法，培养园林设计能力。学习花卉的分类、繁殖、栽培及应用技术，培养花卉产业人才。研究观赏植物的分类、习性及观赏特性，为园林植物配置提供依据。研究果树的种类、生长结果习性及栽培技术，为果树生产提供技术支持。

03实践教学体系建设

实验教学条件建设实验室建设建立园艺学、植物生理学、土壤肥料学等专业实验室，配备先进的实验设备和仪器，满足实验教学需求。教学资源建设开发园艺技术专业教学资源库，包括实验指导书、教学课件、视频教程等，为学生提供丰富的学习资源。实验教师队伍建设加强实验教师队伍建设，提高实验教师的专业素养和教学能力，保障实验教学质量。

123建立园艺技术专业校内实习基地，包括温室、果园、花卉园等，为学生提供实践场所。校内实习基地建设积极与园艺企业、科研机构等合作，建立校外实习基地，为学生提供更多的实践机会。校外实习基地拓展探索校企合作新模式，如订单式培养、现代学徒制等，实现学校与企业资源的共享和互利共赢。校企合作模式创新实习基地建设与校企合作

组织学生参加各级园艺技能竞赛，如全国职业院校技能大赛、省级园艺技能竞赛等，提高学生的实践能力和竞技水平。技能竞赛鼓励学生参与创新创业项目，如大学生创新创业训练计划、园艺创意大赛等，培养学生的创新意识和创业能力。创新创业活动支持学生成立园艺技术相关社团，如花卉协会、果树研究社等，开展丰富多彩的社团活动，提高学生的综合素质。学生社团建设技能竞赛与创新创业活动

组织学生参与园艺技术相关的社会服务项目，如农业科技推广、园林景观设计等，培养学生的社会责任感和职业素养。社会服务项目安排学生参加社会实践活动，如暑期“三下乡”、园艺技术志愿服务等，让学生深入社会、了解社会、服务社会。社会实践活动鼓励学生利用课余时间进行园艺技术实践，积累实践经验，提高就业竞争力。同时，加强与企业的联系与合作，为学生提供更多的就业机会和职业发展空间。学生实践与就业社会服务与实践活动

04师资队伍建设与保障措施

03实施路径通过引进、培养、激励等措施，加强师资队伍建设，提高教师的整体素质和教学水平。01现状分析当前园艺技术专业师资队伍的数量、结构、学历、职称、年龄等情况，以及存在的问题和不足。02发展目标结合专业建设和人才培养需求，制定师资队伍的发展规划和目标，包括数量、结构、素质等方面的要求。师资队伍现状及发展规划

制定相关政策，鼓励教师积极参与行业企业实践，提高实践能力和职业素养。政策引导培训培养合作交流考核评价组织教师参加各类培训、研修、学术交流等活动，提高教师的理论水平和实践能力。加强与行业企业的合作交流