安徽省滁州市第五中学2022-2023年九年级第三单元检测卷与解析-安徽.pdfVIP

安徽省滁州市第五中学2022-2023年九年级第三单元

检测卷与解析-安徽

名句名篇默写

默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

②_________________，肯将衰朽惜残年!（韩愈《左迁至蓝关示侄

孙湘》）

③鸡声茅店月，_________________。（温庭筠《商山早行》）

④_________________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑤停杯投箸不能食，_________________。（李白《行路难（其一）》）

⑥巴山楚水凄凉地，_________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初

逢席上见赠》）

⑦_________________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑧居庙堂之高则忧其民，_________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①《醉翁亭记》中的名句“_________________，_________________”

是全文的核心要义，为写景抒情定下了基调。

②张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的

冰雪世界，这个句子是“_________________，_________________。”

【答案】千里共婵娟欲为圣明除弊事人迹板桥霜三年谪宦此

栖迟拔剑四顾心茫然二十三年弃置身野芳发而幽香处江湖之远

则忧其君醉翁之意不在酒在乎山水之间也天与云与山与水上下

一白

【解析】

注意以下字形特别容易出错：婵娟、弊、谪宦、拔剑等。此外还

要注意“天与云与山与水”的顺序是自上而下，不要写错。

阅读下面的文字，完成各题。

天柱山自古便闻名暇迩。其中，主峰天柱峰浑身石骨，尤为嶙峋

奇绝。天柱峰如柱，如锥，如炬，如剑，如楼台，又如生花妙笔。在

飞来、三台两峰的衬托下，天柱峰更显气势páng礴。在天柱峰前

正面崖壁上，孤立擎霄，中天一柱八个大字横书其上，而顶天立

地四个大字直书其下，气魄之宏伟令人惊叹。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

如炬（________）páng（________）礴气魄（________）

（2）文段中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确

写法是“______”。

（3）文段中“嶙峋”一词的意思是______;“孤立擎霄”中，“擎”

的意思是______。

（4）画线句子运用了_____和_____的修辞手法，生动形象地描绘

了天柱峰雄伟的景色。

【答案】jù磅pò闻名暇迩闻名遐迩形容山石等突兀、重叠

向上托、举排比比喻

【解析】

（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正

确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特

别是形近字、多音字。“炬”在这里是“火炬”的意思，应该读四声；

“磅礴”形容气势盛大，广大无边，“磅”是石字旁；“气魄”意思是

魄力，“魄”应该读pò。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道，“遐”意思是远，“迩”意

思是近，这两个字都是走之旁。

（3）此题考查学生对词语的理解。“嶙峋”形容山石峻峭、重叠；

“孤立擎霄”形容天柱山拔地而起,直插云霄，“擎”的意思是托、举。

（4）此题考查学生对修辞手法的辨析。从“天柱峰如柱，如锥，

如炬，如剑，如楼台”可知，画线句子用了比喻的手法，从“如”字

可以看出，运用了比喻的修辞手法。

名著阅读

散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。

阅读下面语段,回答问题。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大

约是青年中塞的孤孀。

①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等,幼年的鲁

迅憎恶地称她为“_____________”；多年后,当他回