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最新立项的1000个省级课题名称

1.“1+N”学科融合劳动教育的探索与实践

2.“5G+专递课堂”教学评一体化实践研究

3.“6E”教学模式下的初中数学跨学科教学实践研究

4.“SWOT分析”视觉下以“课程思政”助推高中英语教研组建设的研究

5.“博雅语文”教学主张实践性的研究

6.“大思政课”建设视域下中学政治课实践育人策略研究

7.“大思政课”视域下家校社协同育人路径探究

8.“大思政课”视域下中学思政课项目式学习实践研究

9.“读思达”教学法视域下的小学语文整本书阅读教学探究

10.“读思达”教学法视域下提升小学语文课程思政的实践研究

11.“儿童创造幼儿园”理念下课程资源开发与利用的实践研究

12.“海丝文化”视域下小学艺术项目式学习实践研究

13.“家园校”三位一体互动的幼小衔接教育实践研究?

14.“家园校”协同培养幼儿学习能力的实践研究

15.“健·阳”课程背景下幼儿园体育活动组织与实施的行动研究

16.“教、学、评“一体化视域下高中文言文情境教学探究

17.“教?学?评”一体视域下的小学语文校本作业设计与运用研究

18.“教学评”一致视域下地理课程跨学科主题学习的实践研究

19.“教育、科技、人才一体化”理念下区域小学科学教学中学生表现性评价研究

20.“看”视域下主题图赋能深度阅读的实践研究

21.“课程思政”融入中学物理教学的实践研究

22.“课程思政”视域下初中课程思政元素的挖掘与学科教学相融合研究

23.“课程思政”视域下发展学生核心素养的高中化学教学实践研究

24.“课程思政”视域下高中历史教学设计研究

25.“跨界融合”视域下初中劳动教育校本课程开发与实践研究

26.“跨学科写作”任务群的探索与实践研究

27.“理、练、修、悟”——基于提质增效的初中数学“一题一课”复习模式实践研究

28.“立德树人”背景下小学数学学科德育有效落实的实践研究

29.“立德树人”视域下小学语文教学融入思政教育的实践研究

30.“评估指南”背景下幼儿园创生课程自我评估的行动研究

31.“亲自然”背景下幼儿园探究性课程的架构与实施

32.“全收获”理念下幼儿园童乐游戏实践研究

33.“三全育人”视域下初中数学项目式学习案例设计与实施路径

34.“三新”背景下高考学科“教-学-评”一致性应用的实践研究

35.“三新”视域下高中语文深度学习策略实践研究

36.“生活.实践”教育视域下校本课程建设的实践与研究

37.“生活·实践”教育视域下多学科融合研学课程的本土化研究

38.“生活·实践”教育视域下科技类校本课程开发与应用的行动研究

39.“生活·实践”教育视域下小导游校本课程建设行动研究

40.“生活·实践”教育视域下小学道德与法治“童生”课堂实践研究

41.“生活·实践”教育视域下小学整本书阅读项目式学习实践研究

42.“生活·实践”教育视域下校本课程建设行动研究

43.“生活?实践”教育视域下的小学英语主题活动设计与研究

44.“狮文化”融入幼儿园班本课程的实践研究

45.“数字化”背景下的高中数理化课堂精准教学新范式的研究

46.“双减”背景下初中道德与法治考试内容与方式改革研究

47.“双减”背景下初中数学课堂差异化教学的实践研究

48.“双减”背景下初中英语基于主题的单元整体教学研究

49.“双减”背景下初中语文学业水平考试内容与形式改革研究

50.“双减”背景下初中语文阅读素养提升路径研究

51.“双减”背景下教师适应性研究——以泉州市J小学为例

52.“双减”背景下提升留守儿童阅读素养多元途径的实践研究

53.“双减”背景下小学道德与法治大单元实践作业的设计与实施

54.“双减”背景下小学数学单元进阶教学实施策略实践研究

55.“双减”背景下小学数学单元作业设计与实施研究

56.“双减”背景下小学语文教学中提升学生思维能力的实践研究

57.“双减”背景下小学语文深度教学的实施策略研究

58.“双减”背景下小学综合实践活动项目式学习策略研究

59.“双减”背景下在语文教学中渗透中医药文化教育的实践研究

60.“双减”政策背景下中小学课后服务模式“5+2+N”的建构与实践

61.“双减”政策下“1+5”课后新型服务模式的建构与实践

62.“双减”政策下“书香+”课后服务课程的建构与实践研究

63.“双减”政策下课后延时服务的特色创建与实践策略

64.“双减”政策下山区中小学课后服务开展科技教育活动的实践研究

65.“双新”背景下渗透心理健康教育的高中生物教学实践研究

66.“双新”视域下基于问题学习模式在高中数学教学中的实践探究

67.“思维可视化”引领小学生数学关键能力提升的教学策略研究

68.“四新”背景下高中英语读写联动育人的研究

69.“四元五环”视域下学生学习方式变革的实践与探究

70.“体教融合”