物联网工程实验室-重点项目立项申请书.docVIP

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重点项目立项申请书

（实验、实训室等建设类）

项目名称物联网工程基础实验室

适用学科专业物联网工程

申报单位信息学院

项目负责人(签名)

单位负责人（签名）

申请立项日期2018.5.8

教务处、财务资产处制

说?明

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一、凡学校重点项目（含财政专项资金支持项目），在申请立项时均需填写本项目申报书。

二、项目申报书是项目立项的依据，也是检查和验收的依据，填报单位要严肃认真、实事求是的填写。

三、申报书中的实验、实训室等建设类项目必须以学院发展规划和人才培养方案为依据。

四、申报要从实际出发，切实可行，充分考虑校内资源共享，避免重复建设，讲求效果评价。

五、明细说明：

1．“项目名称”应能反映该项目建设内容；

2．“项目负责人”为组织实施该项目的责任人。

3．“项目类型”、“项目属性”，在所选的选项“□”中划“√”。

4．“新增项目”是指新申请立项的项目。

5．“延续项目”是指以前年度已实施或部分实施，现需继续进行的项目。

6．项目支出预算按国家指导价格或市场一般价格测算填报。

六、如表中填项位置不够，可另加页，本申报书一式贰份，A4纸正反面打印，报教务处一份，申报单位自留一份存档。

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项目基本情况

项

目

组基

本

情

况

项目名称

物联网工程基础实验室

项目负责人

所属单位

信息学院

联系方式

职务

教师

项目组主要参加人员情况

姓名

学历/学位

职称

在本项目中

主要的工作内容

本科/硕士

讲师

实验室规划

研究生/硕士

助教

实验室建设与维护

研究生/硕士

助教

实验室建设与维护

研究生/硕士

助教

实验室建设与维护

项目性质

项目类型

√基础教学实验室和专业实验室建设

实训基地建设项目

教学仪器设备购置

其他教学质量提升项目

项目投资总额（万元）

57.82

实验、实训场地

拟用地址：

面积需求：100m2

项目属性

√新增项目

□延续项目

□改建项目

□扩建项目

实验、实训大纲

有□无√

实验、实训指导书

有√无□

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一、项目综述

1.建设依据：

物联网工程作为学校新开设的专业，将于2018年-2019学年首次招生，首次招生人数预计在40人到50人之间。依据该专业的人才培养方案，该专业学生将在从二年级开始陆续学习《物联网通信技术》、《传感器原理及应用》、《RFID原理及应用》等三门专业核心基础课程。

其中，《物联网通信技术》课程在大二下学期开设，实验学时为24，《传感器原理及应用》课程将开设在大三上学期，实验学时为24，《RFID原理及应用》课程开设在大三下学期，实验学时为24。

由于这三课程均要涉及硬件实验，因此向学校申请提前建设相应的物联网工程基础实验室。

该实验室的建设方案是拟购买26套由华清远见公司开发的物联网综合实验箱，再配备50台电脑，就能组建出物联网工程基础实验所需的环境，能够同时支撑上述三门课程的实验课教学，因此该建设方案较为经济有效。

另外，该实验室由于配备了嵌入式开发所需的软硬件环境，因此实验室建成以后，除了提供给物联网工程专业的学生进行物联网基础实验使用之外，还可以提供给电子信息工程、计算机科学技术、信息管理与信息系统等专业做嵌入式学习与开发使用。

2.项目的必要性

中国物联网校企联盟将物联网定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间，环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。

在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。

该专业要求学生掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力。

依据教育部最新发布的计算机类教学质量国家标准，物联网工程专业的教学内容，要包含物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等知识领域的基本内容，依照该标准，信息学院为物联网工程专业制定的人才培养方案，将《物联网通信技术》、《传感器原理及应用》、《RFID原理及应用》等课程列为该专业的核心基础课程。

上述这些课程，需结合相应硬件环境进行需要，才能提高学生对相关理论知识的理解与掌握，较好地培养学生的实践动手能力，因此十分有必要建设专门的实验室辅助教学。