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高三年级模块学业水平测试

生 物 2009.1

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共

100分。考试时间100分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1．下列不属于生命系统的是

A．池塘中的一只青蛙B．表皮细胞中的蛋白质分子C．青蛙的表皮细胞

D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物2．下列关于细胞中水含量的叙述，不正确的是

A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．抗冻的植物细胞内自由水含量大D．新陈代谢越旺盛，细胞中自由水的含量越高

右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是

Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因

C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质Q，通过实验得到下列结果：①当溶液中Q浓度低于细胞中Q浓度时，也会发生Q的吸收②只有在有氧时才能发生Q的吸收③物质Q的吸收随温度的变化而变化，且消耗能量。其中哪些结果说明Q的吸收不是扩散作用

A．①、②、③B．①、② C．① D．②5．下列对有关实验的描述中，错误的是

分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是

①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用

①②③ B．②③④ C．①④⑤D．②③⑤

如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是

曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

C．B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强。

若A和B是属于同一类型的两个细胞，通过对其DNA分

子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是

A．A细胞处于有丝分裂前期，B细胞可能刚好有丝分裂完成

B．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时

C．A细胞处于分裂的前期，B细胞处于分裂的后期

D．A细胞处于分裂的后期，B细胞处于分裂的前期

下列不是细胞衰老的特征的是

细胞代谢缓慢B．细胞内水分减少C．细胞连续分裂D．细胞内色素积累较多

甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A和B)时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是

白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1C．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7D．若杂交后代性状分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb

如果一个精原细胞核的DNA分子都被15N标记，如只供给该精原细胞含14N的原料，则其减数分裂产生的四个精子中，含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（不考虑交叉互换现象）

A．100%、0 B．50%、50% C．50%、100% D．100%、100%

在亲子关系鉴定中，收养的孩子有时要求做DNA检测。这些检测要比较孩子的DNA

与可能双亲的DNA。从这些关系中，可确定亲子的可能关系，这是由于A．父亲的碱基序列决定子女的碱基序列B．父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近C．对每个家庭而言，基因在染色体上的位置是特定的D．亲缘较近的个体间，突变率相同

在遗传学中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆步骤依次是

①转录 ②DNA复制 ③逆转录 ④翻译

③②① B．③①② C．②①④ D．③②②

人的红绿色盲是由x染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下面