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人教版初中数学八年级下册
18.1.3平行四边形的判定(1)同步练习
夯实基础篇
一、单选题:
1.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则添加下列条件,一定可使四边形ABCD成为平行四边形的是(??)
A.AC=BD B.ABCD,AD=BC
C.AC平分BD D.ADBC,OA=OC
2.?ABCD中,E,F为对角线AC上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形BFDE一定为平行四边形的是(????)
A. B. C. D.
3.四边形ABCD是平行四边形,,BE平分交AD于点E,交BC于点F,则的度数为(????)
A.55 B.50 C.40 D.35
4.如图,有两块全等的含角的直角三角板,将它们拼成形状不同的平行四边形,则最多可以拼成(????)
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
5.如图所示,下列说法不正确的是(????)
A.如果,,那么可得;
B.在中,,;
C.如果,,那么可得;
D.在中,,;
6.如图,中,,则图中的平行四边形的个数共有(????)
A.7个 B.8个 C.9个 D.11个
7.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC的顶点A在x轴上;,且,若A的坐标为,OC长为6,则点B的坐标是(????)
A. B. C. D.
二、填空题:
8.已知:如图,ABCD,线段AC和BD交于点O,要使四边形ABCD是平行四边形,还需要增加的一个条件是:_____(填一个即可).
9.如图,在平行四边形中,是对角线,E,F是对角线上的两点,要使四边形是平行四边形,还需添加一个条件(只需添加一个)是__________.
10.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC长为半径作弧;再以顶点C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧交于点D,连接AD,CD.若∠B=65°,则∠BCD的大小是_____°.
11.如图,在平行四边形中,相交于点O,点E,F在对角线上,有下列条件:①;②;③;④.其中一定能判定四边形是平行四边形的是______.
12.如图,平分,交于,于点,若,,则的长为__________.
13.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,且∠BAD、∠ADC的角平分线AE、DF分别交BC于点E、F.若EF=2,AB=5,则AD的长为_______.
14.如图,在△ABC中,DE∥BC,分别交AB、AC于D、E,且CD⊥BE,CD=3,BE=5,试求BC+DE的值为_____.
三、解答题:
15.已知:如图,是的一条对角线.延长至F,反向延长至E,使.求证:四边形是平行四边形.
16.如图,在中,,点,分别是边,的中点,连接并延长,交外角的平分线于点.求证:四边形是平行四边形.
17.如图,在平行四边形中,分别是边上的点,且,连接和的交点为,和的交点为,连接,.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)若,求的长.
能力提升篇
一、单选题:
1.如图,等边三角形是一块边长为的草坪,点P是草坪内的任意一点,过点P有三条小路,且满足,则三条小路的总长度为(????)
A. B. C. D.
2.如图,在?ABCD中,CE平分∠BCD,交AB于点E,EA=5,EB=13,ED=12.则CE的长是(????)
A.18 B.4 C.5 D.6
3.如图,在平面直角坐标系中,点,,的坐标分别是,,,再找一点,使它与点,,构成的四边形是平行四边形,则点的坐标不可能是(????)
A. B. C. D.
二、填空题:
4.如图,在中,过对角线上一点作,,且,,则__.
5.已知点A(3,0)、B(﹣1,0)、C(2,3),以A、B、C为顶点画平行四边形,则第四个顶点D的坐标是_____.
6.如图,在?ABCD中,AD=2AB,点F是BC的中点,作AE⊥CD于点E,点E在线段CD上,连接EF、AF,下列结论:①2∠BAF=∠C;②EF=AF;③S△ABF=S△AEF;④∠BFE=3∠CEF.其中一定正确的是_____.
三、解答题:
7.如图,在四边形ABCD中,ADBC,∠A=∠C,DE⊥BC于点E,DB⊥AB于点B.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若DB=2DE,BC=8,求AB的长.
8.如图,四边形中,垂直平分,垂足为点为四边形外一点,且,.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)如果平分,,,求的长.
人教版初中数学八年级下册
18.1.3平行四边形的判定(1)同步练习
夯实基础篇
一、单选题:
1.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则添加下列条件,一定可使四边形ABCD成为平行四边形的是(??)
A.AC=BD B.ABCD,AD=BC
C.AC平分BD D.ADBC,OA=OC
【答案】D
【分析】利用平行四边形的判定进行推理
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