洋务运动中的教育
20世纪60年代进行的洋务运动首次打破根深蒂固的传统经学教育,把科学这一“艺末”之学列入洋务学堂的课程内容中,这使得这场在政治意义上失败了的运动在教育上有了不可磨灭的深远影响。
洋务运动中的所有内容对当时的中国人来说都是十分陌生的。为了顺利地与外国人进行沟通交流,也为了培养国内的技术人才,洋务教育就变成洋务运动中一个不可或缺的重要组成部分。洋务运动所需要的人才不能由传统的学校教育中培养。在欧洲科学教育进行的如火如荼之时,清末的社会和教育仍然保持着原有的模式缓慢前进由洋务派创办的新式洋务教育主要有三方面内容:兴办洋务学堂、派遣留学生、翻译出版“西学”书籍。这三方面在学习西方的科学技术方面都发挥了重要的作用。
兴办洋务学堂。洋务官僚把兴办洋务教育作为洋务运动的重要内容,先后创办了30多所新式学堂,大致分为三类:外国语学堂、军事学堂、科学技术学堂。其规模和影响较大的有:外语类的京师同文馆、军事类的福建船政学堂、科技类的福州电报学堂。
派遣留学生。洋务派开创了官派留学生之先河洋务派在留学教育领域所掀起的一系列变革对冲破晚清于朝的闭关自守和固步自封的思想起了巨大作用。留学教育促进了中外文化交流,学成归国的留学生不仅传播了西方先进的科学技术,也带来了西方先进的民主思想,促进了中国近代社会的进步。
翻译出版“西学”书籍。为了更好地学习西文+西艺洋
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