2021年中考化学专题复习热点题型解读2催化剂.docxVIP

催化剂

例1课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

【实验探究】

Ⅰ.

Ⅰ.

A中无明显现象，B中 ①产生的气体是

产生大量能使带火星木 ②红砖粉末能改变过氧化氢条复燃的气体 分解速率

Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧 ①又产生大量能使带火化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、星木条复燃的气体

Ⅲ.两试管中均产生气泡且 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

Ⅲ.

两试管中均产生气泡且 红砖粉末的催化效果没有二

氧化锰粉末好

红砖粉末的 在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

解析Ⅰ.过氧化氢在催化剂的作用下能分解生成水和氧气，因此产生的气体是氧气。Ⅱ.实验称取并比较了红砖粉末反应前后的质量，验证了它还能继续催化过氧化氢的分解，说明红砖粉末的化学性质和质量反应前后未发生变化。Ⅲ.根据实验结论，可推知二氧化锰的试管中过氧化氢的分解速率快，产生气泡的速率快。

答案氧气(或O2)化学性质和质量C中产生气泡较慢(合理即可)

例2人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl3也能通过催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的