江西省2024届赣州市高三下学期3月摸底考试（一模）历史试题（解析版）.docxVIP

赣州市2024年高三年级摸底考试历史试卷

2024年3月

考试时间：75分钟，满分100分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上，在试卷上答题无效。

一、选择题：本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.图1、2为陕西姜寨聚落遗址与河南阎村原始遗址出土的陶罐及陶盖示意图，对比可以印证（）

A.制陶技艺起源于北方 B.远古时代手工业技术发达

C.中国已进入文明社会 D.早期区域文明间存在交流

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是原始社会时期的中国。结合图1、2可知，两地出土陶器形状十分相似，因而推断早期区域文明间存在一定的交流，D项正确；两处原始遗址陶器相似的形状无法判断制陶技艺起源于北方，排除A项；两处原始遗址陶器不能印证远古时代手工业技术发达，排除B项；中国进人文明社会主要表现为文字、城市、王权和国家等的出现，排除C项。故选D项。

2.秦汉时期，皇帝的决策一般经过以下程序：皇帝将问题交给有关机构和臣下讨论，提出方案，经皇帝批准，交由御史府拟定诏、制、敕、令，再经丞相副署后传送有关部门执行。这（）

A.提升了国家治理水平 B.强化了君主专制统治

C.保证了决策的科学性 D.提高了官员文化素质

【答案】A

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。材料中涉及的秦汉时期行政程序和权力运行方式，一定程度上有利于减少失误、提升国家治理水平，A项正确；“强化了君主专制统治”的说法不符合材料的主旨，排除B项；在君主专制制度下，无法保证决策的科学性，故排除C项；材料主旨为“秦汉的决策程序”，而“在官员文化素质”在材料中无法体现，排除D项。故选A项。

3.北魏皇帝“赐名”，是利用拓跋鲜卑传统进行统治的一种做法。孝文帝统治时期，扩大了赐名的范围，增加了赐名的人数，尤其是将境内汉族大族作为主要赐名对象，并使这些大族获得赐名的人数远远超过拓跋鲜卑贵族。孝文帝这一做法有利于（）

A强化祖源认同 B.推动民族交融 C.社会阶层流动 D.抑制鲜卑贵族

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料“尤其是将境内汉族大族作为主要赐名对象，并使这些大族获得赐名的人数远远超过拓跋鲜卑贵族”及所学知识可知，孝文帝时期将鲜卑族的传统应用于汉族，将境内汉族大族作为主要赐名对象，有利于改善汉族与鲜卑族的民族关系，促进民族交融，B项正确；材料强调的生将鲜卑族的做法应用到汉人，没有体现鲜卑族和汉族有共同的祖先，排除A项；扩大的赐名范围，增加的赐名人数是在地主阶级内部进行，不能体现阶层流动，排除C项；材料没有涉及被赐姓的人有什么样的权力，汉族大族赐名的人数增加并不意味牵制鲜卑贵族，排除D项。故选B项。

4.安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏，政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致（）

A.国家赋税制度的调整 B.基层治理制度的变化

C.中央集权的严重削弱 D.土地制度的根本变革

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：唐朝中国。根据材料可知，唐朝安史之乱后，土地兼并加剧，均田制遭到破坏。再联系所学知识，政府为了增加财政收入，进行了赋税制度的调整，实行两税法，A项正确；材料所述为两税法推行的背景，没有涉及基层治理制度，排除B项；材料强调安史之乱后土地、户籍、赋税制度的变化，而非强调地方藩镇割据削弱中央集权，排除C项；唐朝和其他封建朝代一样实行封建土地私有制，土地制度未发生根本变革，排除D项。故选A项。

5.宋神宗时，陈执中（仁宗时宰相）的儿子陈世儒之妻李氏杀其婆母，而陈世儒“知而不发”，时任监察御史里行的蔡确主张陈世儒应连坐。神宗说：“执中止一子，留以存祭祀如何？”蔡确说：“五刑之属三千，其罪莫于不孝，其可赦邪？”竟判处陈世儒及李氏极刑。这说明（）

A.司法实践排除了伦理观念的影响 B.监察制度日益完善

C.皇帝的司法权受到一定程度限制 D.君主专制制度弱化

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料，宋神宗向蔡确提出给陈世儒留下性命“留以存祭祀”的建议，