数学培优竞赛新方法(九年级)-第11讲-代数最值.docVIP

第11讲代数最值

知识纵横

在生活实践中，人们经常面对带有“最’字的问题，如在一定的方案中，花费最低、消耗最少、产值最高、获利最大等；解数学题时，我们也常常碰到求某个变量的最大值或最小值之类的问题，这就是我们要讨论的最值问题，求最值问题的方法归纳起来有如下几点;

运用配方法求最值

构造一元二次方程，在方程有解的条件下，利用判别式求最值

建立函数模型求最值

利用根本不等式或不等式分析法求最值

例题求解

【例1】实数x、y满足，那么的最大值是

〔江苏省竞赛题〕

思路点拨解题的关键是由可得x取值的隐含制约。

【例2】分式的最小值为〔〕

-5B、-3C、5D、3

〔太原市竞赛题〕

思路点拨原式=。

【例3】〔1〕设a、b为实数，求代数式的最小值。

〔全国初中数学联赛题〕

实数x、y、z满足，，求z的最大值。

〔全国初中数学联赛题〕

思路点拨对于〔1〕，引入参数设，将等式整理成关于a的二次方程，利用判别式求最小值，对于〔2〕，，，运用韦达定理构造方程。

【例4】〔1〕的最大值为a，最小值为b，那么的值。

〔2011年《数学周报》杯全国初中数学竞赛题〕

求使取得最小值的实数x的值。

〔全国初中数学竞赛题〕

思路点拨解与二次根式相关的最值问题，除了利用函数增减