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建构中职教师硕士研究生培养模式的研究的任务书

任务书

1.研究背景和意义

中等职业教育是我国教育体系中一个重要的组成部分，负责培养未来劳动力的重要来源。为了适应社会经济需求和各项政策的要求，中职教育也必须不断更新和改进其教育模式，以更好地为学生提供培训和教育，促进其全面发展。

中职教育师资力量的问题也是当前亟待解决的问题之一。随着中等职业教育的快速发展和政策的调整，中职教师的专业能力、知识水平和教育技能也需要得到提高和更新。本研究旨在探索一种适合中职教师硕士研究生培养模式，以提高中职教师的教育水平，适应我国中职教育快速发展的需要。

2.研究目标

研究建构中职教师硕士研究生培养模式的理论基础、培养目标、培养内容、培养方式和培养管理等，以适应中职教育的现状和未来发展方向，促进中职教师的专业化、知识化和国际化，提高中职教育的教育质量。

3.研究内容

(1)中职教育硕士研究生培养概况的描述和分析；

(2)中职教师硕士研究生培养模式的构建理论基础；

(3)中职教师硕士研究生培养目标的制定与评价；

(4)中职教师硕士研究生培养的课程设置和教学方法；

(5)中职教师硕士研究生培养的实践和管理机制。

4.研究方法

本研究将采用文献阅读法、访谈法、调查法、案例分析法等多种研究方法综合运用。

5.预期成果

(1)提出适合中职教师硕士研究生培养的模式，完善当前中职教育的师资力量；

(2)探究中职教师硕士研究生培养能力和素质的具体特征和标准；

(3)提高中职教师硕士研究生培养的质量和效益，推动中职教育的发展。

6.研究期限

本研究期限为一年以上。

7.研究经费

本研究经费为X万元，主要用于相关材料的收集、分析和实验研究等。

8.完成标准

本研究的完成标准为：完成规定的研究内容，撰写相关研究论文或提出研究报告，达到学术水平并能为中职教育的发展做出贡献。

以上为本研究任务书，敬请审阅。