西南师范大学精品课程建设项目立项申请书 范文范例.doc

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西南师范大学精品课程建立工程

立

项

申

请

书

?????????所在学院〔盖章〕：西南大学政治与公共管理学院?

课?程?名?称：理论和“三个代表〞重要思想概论?

工程负责人：X国镛???职称：教授

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??????????????????????????西南大学?制

??????????????????????????????????????????????????????????2003年

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课程名称

理论和“三个代表〞重要思想概论

适用专业

全校本科

所属教研室

马克思主义理论教育系

课程已开设年限

7年

所占学分

3学分

总学时数

72学时

何时作为市级或校级重点建立课程

2002年作为校级重点建立课程

现使用教材名称

理论概论

编者

X树青

出版时间

1998年

更新要求

与时俱进

已编写电子课件情况

正在编写电子课件〔2003、12网络学院公开使用〕

拟编写教材名称

理论和“三个代表〞重要思想概论

编者

夏子贵

拟编辅助教材或参考资料名称

已经出版?理论概论?成人教育教材

编者

X国镛

现开出实验个数

及名称

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课程现有师资

共?7人

其中：教授??1人，副教授3??人，高工???人

讲师??2人，工程师???人，助教?1?人，助工???人

负责人根本情况

姓?名

X国镛

性??别

男

出生年月

1959、12

专业技

术职称

教授

最后学历〔毕业时间、学校〕

研究生，西南师大，2003、6

现任职务

副院长

主要教学及工作经历

1984、7——1987、11空军雷达学院政治教研室任教

1987、12——1989、8西南师范大学马列主义根底部任教

1989、9——1990、7中国人民大学党史系进修

1990、9——2003、9西南师范大学“两课〞教学部任教

承当重点课程建立及教育教学研究情况

2002年5月完成?“理论概论〞课堂教学的调查报告?和?高校理论概论教学内容与教材建立调查研究?并上报教育社政司。

2000年承当学校?理论概论?重点课程建立任务并于2002年结题。

2002年10月出版?新世纪高校“两课〞建立研究?论著，西南师范大学

2003年1月在?思想理论教育导刊?发表?认真贯彻“三个代表〞重要思想切实搞好“两课〞教育教学?

工程组主要成员

XX

专业技术职称

现任职务

教学领域

黄蓉生

教授

校党委书记、副校长

马克思主义理论与思想政治教育

X国镛

副教授

副院长

马克思主义理论与思想政治教育

李强

副教授

系主任

马克思主义理论与思想政治教育

宋明

副教授

副系主任

马克思主义理论与思想政治教育

何健

讲师

?

马克思主义理论与思想政治教育

令狐昌芹

讲师

?

马克思主义理论与思想政治教育

邓昌军

助教

?

马克思主义理论与思想政治教育

?

本课程现有建立情况〔师资、教材、教学研究、实验条件、教学手段等〕和存在的问题：

承当本课程教学的师资力量雄厚，职称构造及年龄构造合理〔成员构成见前页〕。该门课程的教师承当了我校上至博士生下至专科生系列相关课程的教学和研究任务，长期站在教学第一线，教学经历丰富，教学效果好。先后被评为教育部、XX省、XX市以及学校等不同级别的优秀教师。

教学所使用的教材都是教育部推荐的全国示范教材，且每位教师至少拥有3——5个版本的参考教材以及丰富的教学辅助资料。

为了不断改良教学和提高教学水平，相关教师在上课前定期开展集体备课，确定每章、节教学内容的重点、难点及联系实际的问题，讨论教学方法。每年都有教学研究论著发表和出版。

学院为该门课程提供了一个多媒体实验室，几十台电脑。供该课程教师制作相关教学课件。目前，该课程教师根本采用多种教学手段进展教学，比方网络远程教学、多媒体课堂教学、电子教案等。

上述作法及建立成果，屡次受到教育社政司、XX市教委宣教处等部门的肯定和表扬。

存在的问题：

1、教学根本要求频频修改，我们在教学中也必须及时跟进。

2、中学政治理论课不断增加新内容，给大学教学带来了新的难度。

???3、学生承受信息的途径不断增多，给教师的授课方式提出了更高的要求。

原市级或校级重点课程建立进展情况〔原有建立目标及达成，经费投入及使用