44，2023-2024学年山东省济南市平阴县人教版六年级上册期末测试数学试卷.docxVIP

2023－2024学年度第一学期

小学六年级数学学业质量监测试题

（时间：90分钟）

同学们，通过一学期的学习，你一定有很多收获，现在就请你用所学的知识，解决下面的问题吧。别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！

一、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。

1.求下图中深色阴影部分的面积，下面列式正确的是（）。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】看图可知，整个长方形面积是单位“1”，先取整个长方形的，再从选取的中选取，即的，列式为：，据此分析。

【详解】根据分析，列式为：

故答案为：D

【点睛】关键是理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。

2.修一段路，已经修了这段路的，未修的与已修的长度比是（）。

A.3∶4 B.4∶3 C.1∶3 D.3∶1

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可知，未修的长度占这段路的，进而写出未修的与已修的长度比，再化简整数比即可。

【详解】（1－）∶

＝∶

＝1∶3

故答案为：C

【点睛】明确未修的长度占这段路的几分之几是解答本题的关键。

3.7∶9的前项增加14，要使比值不变，后项应该增加（）。

A.14 B.18 C.27 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】7∶9的前项加上14，前项变为21，前项相当于乘3，根据比的基本性质，比的前项和比的后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变；所以要使比值不变，比的后项也应乘3，此时比的后项变为27，再减去9，即可求出比的后项应增加的数。

详解】7＋14＝21

21÷7＝3

所以比的后项也应乘3；

或者增加：

9×3－9

＝27－9

＝18

所以要使比值不变，比的后项应该增加18。

故答案为：B

【点睛】此题的解题关键是灵活运用比的基本性质求解。

4.小红同学将自己5月份的各项消费情况制成扇形统计图，从图中可以看出（）。

A.各项消费金额的增减变化情况 B.各项消费的金额

C.消费的总金额 D.各项消费占消费总金额的百分比

【答案】D

【解析】

【详解】从扇形统计图中可以看出各项消费占消费总金额的百分比。

故答案为：D

5.300千克的20%相当于180千克的（）。

A.50% B. C.25% D.

【答案】B

【解析】

【分析】求一个数的百分之几是多少，用这个数乘百分率。那么将300千克乘20%，求出300千克的20%是多少千克。将其除以180千克，求出300千克的20%相当于180千克的几分之几或百分之几。

【详解】300×20%÷180

＝60÷180

＝

所以，300千克的20%相当于180千克的。

故答案为：B

6.在一个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积与正方形的面积之比是（）。

A.1∶4 B. C. D.3∶4

【答案】B

【解析】

【分析】在一个正方形内画一个最大的圆，圆的直径＝正方形边长，假设圆的半径是r，则正方形边长＝2r，根据圆的面积＝πr2，正方形面积＝边长×边长，分别表示出圆和正方形的面积，写出圆的面积与正方形的面积之比，化简即可。

【详解】假设圆的半径是r。

（πr2）∶[（2r）×（2r）]

＝（πr2）∶[4r2]

＝π∶4

这个圆的面积与正方形的面积之比是π∶4。

故答案为：B

【点睛】关键是掌握并灵活运用圆和正方形的面积公式，理解比的意义。

7.如图，甲乙两部分的周长、面积之间的关系是（）。

A.甲周长大，乙面积小 B.甲乙周长面积一样大

C.甲周长大，甲面积大 D.甲乙周长一样大，甲面积大

【答案】D

【解析】

【分析】观察图形可知，甲周长等于正方形两条边长和加上半径等于正方形边长的圆的周长的；乙周长等于正方形两条边长和加上半径等于正方形边长的圆的周长的；所以甲周长等于乙周长；甲面积等于半径是正方形边长的圆的面积的，乙面积等于正方形面积－半径等于正方形边长的圆的面积的，由于甲面积的区域比乙面积的区域要大，所以甲面积大于乙面积，即甲面积大，据此解答。

【详解】根据分析可知，

甲乙两部分的周长、面积之间的关系是甲乙周长一样大，甲面积大。

故答案为：D

8.下列图形中，对称轴条数最少的是（）。

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】将一个图形沿着一条直线对折，直线两边能完全重合，这条折痕就是对称轴，这个图形就是轴对称图形。据此分析每一个图形中有多少条对称轴，再比较多少即可。

【详解】A．有无数条对称轴。

B．有3条对称轴。

C．有2条对称轴。

D．有4条对称轴。

故答案为：C

9.科技书比故事书少，下面能正确表示这两类书正确关系是（）。

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】以故事书为单位