烧伤病人护理ppt讲解.pptx

烧伤病人护理ppt讲解

目录

烧伤概述

烧伤病人的护理原则

特殊烧伤病人的护理

烧伤病人的营养与饮食护理

烧伤病人的心理护理

烧伤病人的康复护理

01

烧伤概述

Chapter

烧伤是指由火焰、高温物质和电流等热力因素所造成的皮肤及深部组织的损害。

烧伤的定义

根据烧伤的严重程度，可以分为轻度、中度、重度及特重度烧伤。

烧伤的分类

根据体表面积的划分，可以将烧伤面积分为Ⅰ°、Ⅱ°和Ⅲ°，其中Ⅱ°和Ⅲ°烧伤较为严重。

根据烧伤的深度，可以分为表皮层、真皮层及皮下组织等，不同深度的烧伤处理方式不同。

烧伤深度评估

烧伤面积评估

常见原因

烧伤的常见原因包括火灾、热液烫伤、电击伤等，其中火灾是最常见的烧伤原因。

预防措施

预防烧伤的主要措施包括加强安全教育、规范电器安装和使用、避免接触高温物质等，以减少烧伤的发生。

02

烧伤病人的护理原则

Chapter

用干净的纱布轻轻覆盖创面，避免进一步污染和损伤。

确保病人呼吸道畅通，及时清除呼吸道分泌物和异物。

立即将病人从烧伤现场移开，脱离热源，防止热力继续作用加深烧伤。

对伤口出血部位进行加压止血，严重出血时应及时输血。

保持呼吸道通畅

迅速脱离热源

止血

保护创面

对病人进行疼痛评估，了解疼痛的部位、性质和程度。

评估疼痛程度

药物治疗

心理支持

根据病人疼痛程度，给予适当的止痛药物，如非处方药或处方药。

对病人进行心理疏导，缓解焦虑和疼痛带来的心理压力。

03

02

01

定期用生理盐水清洁创面，去除坏死组织和分泌物。

清洁创面

保持创面干燥，使用抗菌药物和敷料，预防感染。

防止感染

根据创面情况，选择适当的敷料和治疗方法，促进创面愈合。

促进愈合

在医生的指导下进行适当的功能锻炼，促进关节和肌肉功能的恢复。

功能锻炼

对病人进行心理疏导和康复教育，帮助其重新适应社会和生活。

心理康复

定期回诊复查，评估愈合情况，调整护理方案。

后续护理

03

特殊烧伤病人的护理

Chapter

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03

04

小儿烧伤护理的重要性

小儿由于身体发育尚未完全，皮肤更为娇嫩，烧伤后恢复能力较弱，因此需要特别关注和护理。

饮食调理

小儿烧伤后应保持清淡易消化的饮食，增加营养摄入，促进伤口愈合。同时避免食用刺激性食物和饮料。

创面处理

小儿烧伤后应尽快用冷水冲洗伤口，减少皮肤损伤，并及时就医。在医生的指导下进行伤口清洁和包扎，避免感染。

心理护理

小儿烧伤后容易产生恐惧和焦虑情绪，家长应给予足够的关爱和支持，帮助孩子克服心理障碍，积极配合治疗。

心理护理

老人烧伤后容易出现焦虑、抑郁等情绪问题，家属应给予足够的关心和支持，帮助老人树立信心，积极配合治疗。

老人烧伤护理的难点

老人由于身体机能衰退，恢复能力较差，容易感染并发症，因此需要更加细致的护理。

创面处理

老人烧伤后应选择适当的敷料和包扎方式，定期更换敷料，保持创面干燥清洁，预防感染。同时注意观察创面周围皮肤情况。

康复训练

老人烧伤后需要进行适当的康复训练，促进血液循环和肌肉关节活动，预防关节僵硬和肌肉萎缩。训练强度和时间应根据老人的身体状况进行调整。

严重烧伤病人的特点

严重烧伤病人通常创面较大，病情较重，需要长时间的治疗和护理。

严重烧伤病人容易发生休克，应密切监测病人的血压、心率等指标，及时补充血容量，维持生命体征稳定。

严重烧伤病人的创面容易感染，应定期更换敷料，保持创面干燥清洁。同时注意观察创面周围皮肤情况，及时发现并处理异常情况。

严重烧伤病人需要大量的营养摄入，应选择高蛋白、高热量、富含维生素的食物，必要时可采用肠内或肠外营养支持。

严重烧伤病人容易产生恐惧、焦虑等情绪问题，家属应给予足够的关心和支持，帮助病人树立信心，积极配合治疗。

休克期护理

营养支持

心理护理

创面保护

04

烧伤病人的营养与饮食护理

Chapter

烧伤病人的营养需求

烧伤病人由于创伤和应激反应，对能量、蛋白质、矿物质、维生素等营养素的需求增加。

营养评估方法

通过体重、生化指标、膳食调查、人体测量等方法，评估烧伤病人的营养状况。

烧伤病人需要高能量、高蛋白质的饮食，以满足创伤修复和组织生长的需求。

高能量、高蛋白质

适量脂肪

充足的水分

丰富的维生素和矿物质

适量的脂肪摄入有助于提供能量和脂溶性维生素，但应避免高脂肪饮食。

烧伤病人容易脱水，应保证充足的水分摄入。

烧伤病人需要更多的维生素和矿物质，如维生素A、C、E，以及锌、铁等。

05

烧伤病人的心理护理

Chapter

根据烧伤面积和深度，评估患者的心理状况，如焦虑、抑郁等。

评估烧伤程度

通过观察和交流，诊断烧伤患者可能存在的心理问题，如创伤后应激障碍、自卑感等。

诊断心理问题

放松训练

教授患者深呼吸、渐进性肌肉放松等技巧，缓解焦虑和紧张情绪。

认知行为疗法

通过纠正患者的错误认知，改善其