甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期开质量检测政治试卷(附答案).docxVIP

甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期开质量检测政治试卷(附答案).docx

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甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期开质量检测政治试卷

一、单选题(本题共20小题,每题3分,共60分)

1.下列观点属于唯心主义的是()

A.没有调查就没有发言权 B.万物都在概念中运动

C.世界是一团永恒燃烧的活火 D.形存则神存,形谢则神灭

2.有人说哲学研究宇宙中的大问题,有人说哲学研究人生问题,也有人说哲学研究人类认识的问题。哲学的基本问题是()

A.思维和存在的关系问题 B.运动和静止的关系问题

C.实践和认识的关系问题 D.量变和质变的关系问题

3.第19届杭州亚运会会徽“潮涌“闪亮登场,诗情画意融汇其间,自然与人文交相辉映,时代气息、人文气质浑然一体:火炬“薪火”点燃中国精神,设计思想源自实证中华五千年文明史的良渚文化,庄重大气、意蕴深远:金银、铜成套奖牌“湖山”以玉琼为形,方中带圆,雕刻历史画卷,传达着圆方相融美美与共、和而不同的中华民族传统哲学价值。对此理解正确的是()

①会徽“潮涌”反映时代风貌,是时代精神的精华

②中华民族传统哲学引领风尚,促进发展

③会徽、火炬.奖牌的设计彰显文化创新

④杭州亚运会相关设计融艺术性、观赏性于一体

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.近年来,河南台紧扣文化定位,用全新的节目样态让优秀的传统文化焕发时代光彩,努力创造属于我们这个时代的新文化,成为国内新国风节目的引领者。2024年1月6日晚7点,河南卫视“星耀国风盛典”拉开盛大帷幕,一万多名来自全国各地的观众在一起尽情享受国风节目带来的饕餮盛宴,沉浸式体验中国优秀传统文化的独特魅力。这一现象反映的道理有()

①优秀传统文化是艺术创新的源泉和动力

②文化创新是繁荣发展民族文化的必由之路

③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基

④大众对传统文化的认同依赖于艺术形式的创新

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.汕头市是海上丝绸之路文化遗产的集中地之一。近年来,汕头市通过加强侨批档案保护工作、打造“南澳I号”出水文物多媒体展陈等举措持续推动海丝文物的保护,在弘扬海丝文化的同时也将坚毅勇敢、开放包容、心系家国的汕头海丝文化精神融入高质量发展的进程。这表明弘扬海丝文化需要()

①立足种类丰富的海丝文物,展现中外交往的重要物证

②创新海丝文化的传播形式,讲好海上丝路的中国故事

③聚焦文化遗产的经济效益,挖掘海丝文化的潜在价值

④丰富海丝精神的具体内涵,传递与时俱进的精神力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.指出:“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义,没有先例,犹如攀登一座人迹未至的高山,一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”下列关于我国社会主义建设的探索,理解正确的是()

①社会主义建设没有固定不变的模式,必须根据自身国情选择合适道路

②我国社会主义建设的初步探索,有利于开创和发展

③我国社会主义建设经历了严重的曲折是因为没有借鉴苏联经验

④社会主义建设时期,生产力与生产关系没有对抗性的冲突和矛盾

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.某市已建成97个“品质文化生活圈”,覆盖服务84万人,圈内共有598个文化社团、891名文艺骨干,面向群众免费开放场馆设施达946个。这一举措能()

①大力发展文化产业 ②提升人民精神文化生活的质量

③引领国民教育和精神文明创建 ④维护好人民群众基本文化权益

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

8.2023年7月1日,香港特区政府在金紫荆广场举行升旗仪式,庆祝香港回归祖国26周年。香港特区行政长官李家超致辞指出,香港会继续积极和主动融入国家发展大局,参与和推进粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议,推动高质量发展,为建设现代化强国,为中华民族伟大复兴作出贡献。下列认识正确的是()

①香港作为中国的一部分享有高度自治权 ②“一国两制”的战略是我国唯一选择

③人民代表大会的政权组织形式适合国情 ④中央拥有对香港特别行政区的全面管治权

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.2023年4月25日,首届亚洲文化遗产保护联盟大会在西安举行。大会认为,亚洲文化遗产是亚洲辉煌历史、灿烂文化的载体,是亚洲人民乃至全人类共同的精神寄托和文化财富。当今各国前途命运紧密相连,人类社会现代化进程、世界文明百花园的繁荣发展,离不开文明间包容共存.交流互鉴。由此可见()

①亚洲文化遗产丰富了文化的内涵 ②文化遗产既是民族的,又是世界的

③文化交流是人类文化发展的根本动力 ④文化交流互鉴助推文化多样性的发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.科学史表明,哲学往往是革命性科学思想的“助产士”。科学研究不只是观察现象、

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