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项目委托单位：湖南文理学院
项目承担单位：上海同济建设科技服务有限公司
项目负责人：刘滨谊
博士教授博导
项目组成员：刘滨谊姚宵艳张敏李文敏王宏远李晓熠
博士教授博导
讲师博士生
硕士生
副教授
沈M陈静娴冯文
徐波
说明书部分
序言
现状研究
历史的积淀
原朴的自然环境
规划范围
规划方法
规划目标
校园新区总体规划调整
校园新区的景观总格局
自然生态的“园心
2.强调整体空间秩序的景观轴
因地制宜地设置块状开放活动空间
步移景易的带形休闲空间
植物景观
指导思想
设计原则
空间绿化景观序列
物种多样性景观
绿化植物表
其他景观要素
图版部分
一、 总平面图
二、 广场位置图
三、 入口广场设计图纸系列（3）
四、 湖滨广场设计图纸系列（9）
五、 科学广场设计图纸系列（9）
六、 实验楼广场设计图纸系列（7）
七、 图书馆广场设计图纸系列（7）
八、 碉堡广场（2）
九、 景观单体与小品设计一一
岸边水榭（2）、膜结构亭、门卫室、采菱船、草坪灯、岸边休息
椅、
校园主路和入口处花坛、花钵、停车场
十、种植设计图纸系列（21）
十一、景观照明设计
十二、环境卫生公共设施布局图
十三、分期建设规划
湖南文理学院校园新区景观环境
详细规划设计说明
序言
随着学校的不断发展建设和校园规模的扩大，常德师范学院于2003年2月正式更名为湖南文理学院。与之相应，校园新区的环境建设也成为展现和提升校园新气象的重要举措。如何在保持校园原有的文化精髓的前提下，将艺术、高雅的人文景观与生态、清新的自然景观相融合，塑造出清新、宜人的现代化高校环境,是湖南文理学院校区环境详细规划设计的重点和难点。
湖南文理学院的新区用地规模为64.8公顷，区位良好，北近常德火车站并与城头山相接，东滨柳叶湖及洞庭湖，南面有宽阔的沅江穿城而过，加之新校区内及紧邻新校区的天然优质湖泊一一白马湖的存在，更使校园处于优美的山水环境之中，是常德市区一处有益于教学及生活的适宜地域。为了合理利用场地原有的优良环境，并加以科学引导和有序建设，亟需对校园新区的景观环境设计加以整合，建立生态、高质、富有特色的校园新区景观空间发展框架，使生态、绿色、自然与现代、科技、人文相结合，创造建筑与自然共生、协调谦和的新时代校园形象。
湖南文理学院校园新区景观环境设计，是在前一轮校园总体规划基本确定的条件下展开的深化设计工作。在校园新区范围内，现存建筑包括音乐美术学院建筑群，三幢新建学生宿舍楼（5层），一幢新建学生食堂（2层）；在建建筑为音乐美术学院建筑北面一幢综合实验楼。因此，设计工作应考虑校区整体设计布局与已定设计的配合，以保持总体布局与详细规划设计的整体协调和格调一致。
—现状研究
1. 历史的积淀
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情却有情。
——〃竹枝辞〃:
常德是一处有着楚风遗韵的江南城市，当年的刘禹锡正是在白马湖边弃舟上岸，来到昔日的朗州（今常德）出任司马。优美的山水环境和隽永的人文背景，使湖南文理学院具有一种天生的书香气息。而在不同的时代背景条件下，则需要用新的手法来突显校区的文化特质和学术气氛，使这片曾经的灵秀之地也成为今日学子们的理想家园。
原朴的自然环境
新区所在场地原为农田及水体，其中，水体部分包括鱼塘和白马湖的局部，湖水水质较好，农宅附近有一些随意生长的乔灌木，整体景观反映出一种原味的乡村风貌，小气候环境佳。在校园新区的环境规划设计中，也力求在这种闲适的乡村景观的基础上，突出校区环境的自然、生态、原朴特色，同时，再通过一些现代的景观设计手法，将高雅、清新、活泼的学府气氛引入校园的整体环境之中。
规划范
规划地区位于湖南文理学院新区。规划范围东起龙港路，西至芙蓉路，北侧为柳叶路，南侧为滨湖路，约64.8公顷。
三、规划方法：
?响应国家有关构建绿色校园的
理解常德师范学院的办学宗旨与校园文化传统，并在空间营造中加以体现与继承；
合理利用土地，重点塑造作为校园公共空间的开放场地，尊重地形地貌及生态环境，营造生态化的绿色校园；
校园空间的有机联系：注重功能空间的内在组织和开放空间的连续展开，实现开放空间在视觉上的连续性和网络化，如通过景观轴线的构筑等。
?动态的景观空间生长过程：校园新区的建设是一个动态的分期建设过程，在规划和建设过程中都需要及时对应大学功能的充实与扩展调整总规。
规划目标:
?考虑到新建校区大多会因为缺少历史积淀而呈现出景观规划的均一和缺少特点。为塑造多元、复合和有个性特征的校园景观，特别研析了学校及校区的自然演进和发展历史，体现历史的传承性与师范学院的人文精神；
建设知识型的大学校区，营造创新的社区氛围，创造有助于提高学生素质和修养的高文化环境；
?利用和珍视
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