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第14讲独立性检验

【题型归纳目录】

【知识点梳理】

1、分类变量

这里所说的变量和值不一定是具体的数值，例如：性别变量，其取值为男和女两种

我们经常会使用一种特殊的随机变量，以区别不同的现象或性质，这类随机变量称为分类变量，分类变量的取值可以用实数表示．

2、2×2列联表

在实践中，由于保存原始数据的成本较高，人们经常按研究问题的需要，将数据分类统计，并做成表格加以保存，我们将这类数据统计表称为2×2列联表，2×2列联表给出了成对分类变量数据的交叉分类频数．

一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其2×2列联表为

合计

a

b

c

d

合计

3、等高堆积条形图

等高条形图和表格相比，更能直观地反映出两个分类变量间是否相互影响，常用等高条形图展示列联表数据的频率特征，依据频率稳定于概率的原理，我们可以推断结果．

4、临界值

统计量也可以用来作相关性的度量．越小说明变量之间越独立，越大说明变量之间越相关

．忽略的实际分布与该近似分布的误差后，对于任何小概率值，可以找到相应的正实数，使得成立．我们称为的临界值，这个临界值就可作为判断大小的标准．

5、独立性检验

基于小概率值的检验规则是：

当时，我们就推断H0不成立，即认为X和Y不独立，该推断犯错误的概率不超过；

当时，我们没有充分证据推断H0不成立，可以认为X和Y独立．

这种利用的取值推断分类变量X和Y是否独立的方法称为独立性检验，读作“卡方独立性检验”，简称独立性检验（testofindependence）．

下表给出了χ2独立性检验中几个常用的小概率值和相应的临界值

0．1

0．05

0．01

0．005

0．001

2．706

3．841

6．635

7．879

10．828

6、应用独立性检验解决实际问题的大致步骤

（1）提出零假设：X和Y相互独立，并给出在问题中的解释；

（2）根据抽样数据整理出2×2列联表，计算的值，并与临界值比较；

（3）根据检验规则得出推断结论；

（4）在X和Y不独立的情况下，根据需要，通过比较相应的频率，分析X和Y间的影响规律．

【典型例题】

题型一：用2×2列联表分析两分类变量间的关系

【例1】某机构为研究中老年人坚持锻炼与息糖尿病、高血压、冠心病、关节炎四种慢性疾病之间的关系，随机调查部分中老年人，统计数据如下表1至表4，则这四种慢性疾病可以通过坚持锻炼来预防的可能性最大的是．（????）

表1

患糖尿病

未患糖尿病

坚持锻炼

6

14

不坚持锻炼

7

25

表2

患高血压

未患高血压

坚持锻炼

2

18

不坚持锻炼

11

21

表3

患冠心病

未患冠心病

坚持锻炼

4

16

不坚持锻炼

9

23

表4

患关节炎

未患关节炎

坚持锻炼

7

13

不坚持锻炼

6

26

A．糖尿病 B．高血压 C．冠心病 D．关节炎

【变式1-1】假设有两个分类变量X和Y的列联表如下：

总计

a

10

c

30

总计

60

40

100

对于同一样本，以下数据能说明X与Y有关系的可能性最大的一组是（????）

A．， B．， C．， D．，

【变式1-2】某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这四个变量的关系，随机抽查52名中学生，得到如下4个列联表，则与性别有关联的可能性最大的变量是．（????）

A．成绩

性别

成绩

合计

及格

不及格

男

14

6

20

女

22

10

32

合计

36

16

52

B．视力

性别

视力

合计

好

差

男

4

16

20

女

12

20

32

合计

16

36

52

C．智商

性别

智商

合计

偏高

正常

男

8

12

20

女

8

24

32

合计

16

36

52

D．阅读量

性别

阅读量

合计

丰富

不丰富

男

14

6

20

女

2

30

32

合计

16

36

52

题型二：用等高堆积条形图分析两分类变量间的关系

【例2】观察下面频率等高条形图，其中两个分类变量x，y之间关系最强的是（????）

A． B．

C． D．

【变式2-1】某调查机构抽取了部分关注济南地铁建设的市民作为样本，分析其年龄和性别结构，并制作出如下等高条形图．根据图中岁以上含35岁的信息，关于该样本的结论不一定正确的是（????）

A．男性比女性更关注地铁建设

B．关注地铁建设的女性多数是35岁以上

C．35岁以下的男性人数比35岁以上的女性人数多

D．35岁以上的人对地铁建设关注度更高

【变式2-2】为考察某种药物对预防禽流感的效果，在四个不同的实验室取相同的个体进行动物试验，根据四个实验室得到的列联表画出如下四个等高条形图，最能体现该药物对预防禽流感有效果的图形是（????）

A． B．

C． D．

题型三：有关“相关的检验”

【例3】为大力提倡“厉行节约，反对浪费”，某大学