2019中考生物高分课件细胞是生命活动的基本单位.pptVIP

单元生物体的结构层次

;考纲要求

1.显微镜的基本结构和作用

2.制作动、植物或微生物材料的临时装片，进行观察、比较和归纳,并使用显微镜观察细胞结构

3.细胞是生命活动的基本结构和功能单位

;4.动物、植物细胞结构的主要不同点

5.细胞膜的功能

6.细胞质中的能量转换器

7.细胞核在生物遗传中的重要功能;中考导航;中考导航;考点1显微镜的结构与使用

1.显微镜结构;(1)能对标本放大的是和。(右上图中1、2、3为目镜，4、5、6为物镜)

(2)能调节视野亮度的是(有大、小光圈)和(分平面镜和凹面镜两面)。

(3)能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋(升降幅度大)和(升降幅度小)。;2.显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→观察→清洁和收镜

(1)取镜和安放：a.右手握住镜臂，左手托住镜座。

b.把显微镜放在距实验台边缘约7厘米处，安装好目镜和物镜。

(2)对光：a.先转动，使低倍物镜对准通光孔。;b.然后把一个较大光圈对准通光孔，一只眼向目镜内注视，另一只眼睁开，再转动，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可看到的视野。

(3)观察：a.在载物台上放置标本，标本正对

的中心。

b.下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视，直至接近标本。

;c.寻找物像：一只眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。最后略微转动使物像更清晰。

(4)清洁和收镜：①目镜和物镜需用擦镜纸擦拭干净；②转动转换器把两个物镜偏到两旁，镜筒要下降到最低点；③最后把显微镜放进镜箱里。

3.高倍镜观察步骤：在低倍镜下看到物像后，要再放大物像,进行以下操作：①移动物像至视野中央；②转动转换器换高倍物镜；③调节光圈(用大光圈)；④转动细准焦螺旋(使更加清晰)。;4.显微镜常考知识点：

a.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数(物镜10×,目镜10×,放大倍数为100倍)

物镜越短，目镜越长，放大倍数越小，视野范围越，看到细胞数目越，视野越??

物镜越长，目镜越短，放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，视野越暗。;【点拨】显微镜放大的倍数是指被放大实物的长度或宽度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数。

b.学会利用遮光器上的光圈和反光镜来调节光线的强弱

光线过强用小光圈、平面镜

光线过弱用大光圈、凹面镜

c.目镜内看到的物像是，如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。;例：视野中看到“d”，实际写的是“”，看到物像在视野的左上方，要想把物像移到正中央，要把玻片往移动。;1.(2017广东)习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是();1.一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头？()

A.①和②B.④和⑤

C.①和⑤D.③和⑥

;2.（2018广东）使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为()

A.装片、目镜

B.装片、装片

C.目镜、目镜

D.目镜、装片;2.如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是（）

A．①和② B．③和④

C．①和③ D．②和④;3.（2018平南县）观察如图所示的显微镜示意图，回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：;（1）取镜时：一手握[]，一手托[]。

（2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[]。

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[]，以防止压迫标本。

（4）光线较弱时，可选用⑥的。

（5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大

倍。;【备考提示】显微镜的使用既是中考的热点也是难点。近四年广东中考均将其与实验和动植物、微生物的细胞结构的内容结合来考查，预计

下一年也会以此形式考查，同学们要全面掌握显微镜的结构和使用方法。;;【点拨】观察的材料要薄而透明，观察黄瓜表层果肉细胞制作的是临时装片。