原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
脱中考复高原象中考考学
?中考复高原象概述?脱高原象的方法与策略?中考考学建?案例分享与
中考复“高原象”概述
什么是中考复高原象”
高原象”生的原因学方法不当思模式固化心理力大考生在复程中可能采用了一些低效的学方法，致学效果不佳，成以提高。期的学程中，考生可能形成了固定的思模式，以灵活中考中的不同型和知点。中考考生来是一次重要的考，度的心理力会影响考生的学状和考。
高原象”中考考的影响学力下降学效率降低考失增多由于成不再提高甚至出下降，考生可能会感到失望和灰心，学力减弱。在“高原象”期，考生可能会感到学效果不佳，学效率降低。由于心理力增大和思模式固化，考生在考中可能会出更多的失。
脱“
文档评论（0）