2024年河北省邯郸市广平县中考模拟预测综合道德与法治试题（解析版）.docxVIP

2024年河北省邯郸市广平县中考模拟预测综合

道德与法治试题

一、选择题（1?10小题每题2分，22?23小题每题3分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议十周年。10年来，中国已与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根。对此理解准确的是（）

①马到成功，一鸣惊人②春发其华，秋收其实

③风云变幻，独立自主④坚守初心，携手同行

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

本题考查中国担当。

②④：10年来，我们坚守初心，携手同行，坚持共商共建共享，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，体现了春发其华，秋收其实，故②④符合题意；

①：“马到成功，一鸣惊人”与题干主旨不符，故①不符合题意；

③：“风云变幻，独立自主”与题干主旨不符，故③不符合题意；

故本题选D。

2.“中国网事?感动2023”三季度网络感动人物朱言春，在部队时参加了数次抗洪救灾、暴雪抢险；在利比里亚维和时，他在战火和硝烟里协助架设钢桥和抢修装备；转业后，他主动调到垃圾填埋场工作，还号召战友一起组建了雷锋服务中队，帮助孤寡老人、贫困孤儿、退役老兵等。由此可见朱言春的人生追求是（）

①奉献社会②崇尚创新③服务人民④维护公平

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

本题考查对服务社会的认识。

①③：分析题干联系教材内容可知，朱言春参加抗洪救灾、暴雪抢险，在战火和硝烟里协助架设钢桥和抢修装备，组建雷锋服务中队，帮助孤寡老人、贫困孤儿、退役老兵，这体现了他服务社会、无私奉献的品质，故①③符合题意；

②④：崇尚创新、维护公平在题干中并未体现，故②④不符合题意；

故本题选B。

3.2023年1月至8月，全国海关从进境寄递、携带物品中累计截获禁止进境活体动植物1826种，其中包括巨人蜈蚣、红狂蚁、斑纹蝾螈等我国尚无自然分布的动植物796种，并打掉多个非法引进“异宠”的犯罪团伙。这样做是为了（）

①防范外来物种入侵②扩大对外投资规模

③维护我国生态安全④维护国家领土安全

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

本题考查对维护国家安全的认识。

①③：分析题干联系教材内容可知，外来物种的入侵严重危害我国生态安全，全国海关截获禁止进境活体动植物，并打掉多个非法引进“异宠”的犯罪团伙，有效防范了外来物种入侵，有利于维护我国的生态安全，故①③符合题意；

②④：题干中截获禁止进境活体动植物，打掉多个非法引进“异宠”的犯罪团伙，与扩大对外投资规模及维护国家领土安全无关，故②④不符合题意；

故本题选A。

4.对画作《粒粒皆辛苦》解读正确的是（）

①勤俭节约是美德②创新改变生活

③城乡发展不平衡④珍惜劳动成果

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

本题考查中华传统美德。

①④：《粒粒皆辛苦》这幅画作，体现了农民的辛苦，启示我们要弘扬中华传统美德，珍惜粮食，明白勤俭节约是美德，学会珍惜劳动成果，①④符合题意；

②③：画作未涉及创新改变生活、城乡发展不平衡，故②③不符合题意；

故本题选B。

5.《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》强调，依法保护民营企业产权和企业家权威：使各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争、同等受到法律保护，促进民营经济做大做优做强。这表明我国毫不动摇地（）

①巩固和发展公有制经济②坚持以按劳分配为主体

③鼓励、支持、引导非公有制经济发展④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

本题考查基本经济制度。

③④：题干中指出使各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争、同等受到法律保护，表明我国毫不动摇地坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；促进民营经济做大做优做强，表明我国毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故③④符合题意；

①：题干没有涉及公有制经济，故①不符合题意；

②：题干没有涉及坚持以按劳分配为主体，故②不符合题意；

故本题选D。

6.对下列新闻事件解读正确的是（）

中华人民共和国主席令

第十一号

《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2023年9月1日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。

①全国人大常委会行使国家立法权②改革开放是当代中国最鲜明的特色

③国家主席行使了公布法律的职权④我国坚持公正司法，促进决策科学化

A.①③ B.①④ C.②③