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教师礼仪培训课件：
形体礼仪培训
目录
CONTENTS
•教师形体礼仪概述
•教师仪表礼仪
•教师言谈举止礼仪
•教师课堂礼仪
•教师交往礼仪
•教师礼仪培训实践与反思
01教师形体礼仪概述
形体礼仪的定义与重要性
形体礼仪定义
形体礼仪是指人们在日常交往中，通过身体语言、姿态、动作等非言语手段来
达信息、表达情感的一种礼仪形式。
形体礼仪的重要性
形体礼仪在人际交往中起着重要的作用，它能够展现一个人的修养、气质和风度，
影响他人对自己的印象和评价。对于教师而言，良好的形体礼仪更是能够树立良
好的形象，赢得学生的尊重和信任，促进师生关系的和谐发展。
教师形体礼仪的特点与要求
特点
教师形体礼仪具有规范性、教育性、示范性和审美性等特点。规范性是指教师形体礼仪要符合一定的标准；教育
性是指教师形体礼仪要传递正确的价值观和道德观念；示范性是指教师的形体礼仪要成为学生的榜样；审美性是
指教师的形体礼仪要展现出优雅、端庄的美感。
要求
教师在形体礼仪方面应该做到姿态端正、动作规范、仪容整洁、着装得体。具体来说，教师应该保持正确的站姿、
坐姿和行姿，避免不良的身体语言和动作；同时要注意仪容整洁，保持良好的卫生习惯，展现出端庄、大方的形
象；在着装方面，应该以得体、大方、庄重为主，避免过于花哨或暴露的服装。
形体礼仪在教育中的意义
有助于树立教师良好形象有助于提高教学质量
良好的形体礼仪能够展现教师的专业素养教师的形体礼仪能够影响学生的学习态度
和人格魅力，树立起教师的良好形象，增和积极性，让学生感受到教师的关注和尊
强教师的威信和影响力。重，从而提高教学质量和效果。
有助于促进师生互动有助于培养学生的综合素质
良好的形体礼仪能够增强师生之间的沟通教师的形体礼仪能够潜移默化地影响学生
和互动，建立起和谐的师生关系，有助于的行为举止和修养，培养学生的综合素质
解决学生在学习和生活中遇到的问题。和社会适应能力。
02教师仪表礼仪
着装要求
整洁大方配色得体
教师的着装应保持整洁、干净，着装的颜色搭配应得体，避免
避免过于花哨或暴露的款式。过于刺眼或对比度过高的颜色
组合。
符合场合搭配规范
根据教学活动的不同场合选择合适注意服饰的搭配规范，如衬衫
的着装，如正式场合应着正装，运与领带的搭配、鞋子与服装的
动场合则需选择舒适的运动装。搭配等。
发型与妆容
发型整洁妆容
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