机械能第4课探究势能的影响因素课时训练北师大版物理九年级.pptxVIP

第十章机械能、内能及其转化10.1机械能－－第4课探究势能的影响因素课时训练【2023·天津】热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。1于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。问题一：压力作用效果跟哪些因素有关；问题二：重力势能大小跟哪些因素有关。【点方法】本题考查了探究重力势能影响因素的实验，利用好控制变量法是解题的关键。(1)做实验①②③是为了探究________(填“问题一”或“问题二”)。(2)利用实验④⑤可探究重力势能大小与_______是否有关。问题一质量(3)《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验⑤⑥得出的结论来解释，请你写出该结论______________________________________。在质量一定时，高度越高，重力势能越大小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。他依次将橡皮条固定在弹弓上，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：2实验次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00弹珠被弹射的水平距离(1)实验中，是通过比较_______________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小的，这里运用了______(填“控制变量”或“转换”)法。转换【点拨】实验中利用了转换法的实验方法，通过弹珠被弹射的水平距离来反映橡皮条的弹性势能大小。(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的______有关。长度【点拨】比较第1次和第2次实验可知，橡皮条宽度相同，橡皮条长度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，即弹性势能不同，由控制变量法可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关。(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关。宽度【点拨】比较第1次和第3次实验可知，橡皮条长度相同，橡皮条宽度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，即弹性势能不同，由控制变量法可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。【2023·无锡期中】为了探究重力势能的影响因素，小夏设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验数据如下表：3实验序号铅球代号铅球质量/g下落高度/m陷入沙中的深度/m①A2000.50.1②B4000.50.25③C20010.2④D20010.2铅球陷入沙中(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过____________________来反映的，这里运用了________(填“控制变量”或“转换”)法。的深度转换【点拨】铅球下落到沙中后，铅球会克服沙对它的阻力做功，所以重力势能大小是通过铅球陷入沙中的深度来反映的。这是转换法的应用。(2)为验证物体的重力势能与物体的下落高度有关，应比较________和________(填实验序号)，得到的结论是：当物体质量相同时，高度越高，重力势能越________(填“大”或“小”)。①③大【点拨】要探究重力势能大小与物体下落的高度有关，就要控制除高度外的其他变量相同，所以应该比较①③两次实验，且由表格数据可知，高度越大，铅球陷入沙中的深度越大，所以得到的结论是：当物体的质量相同时，下落的高度越大，重力势能越大。当质量和下落高度相同时，(3)比较③④，得到的结论是_______________________________________________________。重力势能与物体运动的路径无关【点拨】由③④两次实验可知，在质量和下落的高度相同的情况下，铅球陷入沙中的深度相同，所以物体重力势能的大小和运动路径无关。