2024辽宁中考二轮复习专题：文言文阅读（原卷版+解析版）.docxVIP

初中语文中考二轮复习专题05文言文阅读

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

1.正确划分浅易古诗文的朗读节奏。

2.初步鉴赏浅易的古诗词。

3.掌握教材中常见的文言实词、虚词的意义和用法。

4.了解常见的文言句式。

5.能用现代汉语翻译文言语句。

6.能理解、分析浅易文言文的主要内容、思想感情和表达特点。

常考知识点：

1.掌握课文中的常用文言词语及准确理解文言词语在上下文中的含义。

2.了解一些文言句式并能翻译文言词句。

3.正确划分浅易古诗文的朗读节奏。

4.掌握古诗文有关的文体和文学知识。

5.能理解、分析浅易文言文的主要内容、思想感情和表达特点。

答题策略：

1.字词解释，句子翻译来自平时的复习和积累。

2.所选课外文言文语段的内容大多涉及以下几方面:

(1)官吏勤政爱民、廉洁奉公、执法如山、志廉行端的品行方面的事迹。

(2)古人相夫教子、爱国效忠、扶危济贫方面的事例。

3.大多选段为记叙类作品，涉及到观点看法的，应和课内语段的观点相近或相反。

答题时要学会抓住关键语句的含义及作者和时代的背景来理解文章，尽力借助已学过的课文，联想已做过的训练题，举一反三，由此及彼，寻求答案。

例一、（2023七上·双台子月考）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(《咏雪》)

【乙】

司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》。爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。

《宋史》

1．解释所给加点词

①俄而雪骤

②未若柳絮因风起

③群儿戏于庭

④光持石击瓮破之

2．用/给下面句子断句，断两处。

一儿登瓮足跌没水中众皆弃去

3．将下列句子翻译成现代汉语。

①撒盐空中差可拟。

②自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

4．①【甲】文中的“兄女”谢道韫因“未若柳絮因风起”这个精妙绝伦的比喻而被后人赞誉为有“咏絮之才”，那么你认为她的回答好在哪里呢？

②【乙】文主要写了司马光哪两件事。

【答案】1．急；乘，趁；玩耍；拿着，拿起

2．一儿登瓮/足跌没水中/众皆弃去

3．①跟把盐撒在空中大体可以相比②从此后他就手不放下书，到了不知道饥渴和寒暑的程度。

4．①【甲】文写出了雪花的轻盈之态；给人春天即将到来的感觉，意蕴更深刻、含蓄。②【乙】文⑴爱读书⑵砸缸救儿童

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】（1）本题考查理解文言词语的能力。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。

（2）本题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

（3）本题考查翻译文言文句子的能力。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（4）①此题考查赏析语言的能力。赏析语言的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法、表达方式、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。②本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。

参考译文：【甲】谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：这纷纷扬扬的白雪像什么呢他哥哥的儿子胡儿说：把盐撒在空中差不多可以