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道德与法治观课报告

今年研修中，我观看了《创新是关键》，《青春有格》，《青

今年研修中，我观看了《创新是关键》，《青春有格》，《青

春有格》，三节公开课。

春有格》，三节公开课。

一、优点

老师们在教学设计上都能准确的理解和把握教材，注重学生主体地位

的发挥，让学生成为课堂的主人，注重学生情感的提升；注重对学生生活的引导。

1. 做学生品德的引领者

1. 做学生品德的引领者

《道德与法治》是一门以学生社会生活为基础，促进学生良好品

德形成和社会性发展的综合课程。三位教师都抓住道德与法治课生活

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化的特点，显示了较扎实的教学基本功。创设情境，出示目标，自主

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学习，小组合作，交流展示，拓展提升，归纳总结，反思提升。先让

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学生自主复习，然后借助重点问题进行知识运用，最后借助练习题巩

学生自主复习，然后借助重点问题进行知识运用，最后借助练习题巩

固学生所学知识并进行思维拓展，锻炼学生分析问题、解决问题的能

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力。

力。

2. 做课堂的探究者

2. 做课堂的探究者

老师们都注重了学生的合作。课堂上不可能让每个学生发言。

教师充分利用小组合作，让每个学生