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2011―2015年评价理论国内的研究综述

2011年至2015年间，评价理论在国内得到了广泛的研究和探讨，为评价实践提供了丰富的理论支持。在这段时间内，许多学者从不同的角度对评价理论进行了研究，使评价理论在国内得到了进一步的发展和完善。

首先，2011年至2015年间的研究主要聚焦于评价理论的基本概念和原理。在这一阶段，学者们致力于探讨评价的定义、分类、功能和特点等基本概念，以及评价理论的发展历程和主要研究方向。通过对评价理论的基本概念和原理进行深入的研究，为评价实践提供了理论基础和指导。

其次，2011年至2015年间的研究还关注评价理论在不同领域和实践中的应用。评价理论作为一种理论工具，被广泛运用于教育、医疗、管理、社会工作等领域，为实践活动提供了评价和改进的依据。学者们通过研究评价理论在不同领域的应用，探讨了评价理论在实践中的价值和作用，为评价实践的发展提供了理论支持。

此外，2011年至2015年间的研究还关注评价理论的发展趋势和挑战。评价理论作为一种理论体系，不断受到新的理论和实践的挑战，需要不断进行理论创新和完善。学者们通过研究评价理论的发展趋势和挑战，提出了一些新的理论观点和研究思路，为评价理论的发展和完善提供了新的思路和方法。

总的来说，2011年至2015年间的评价理论国内研究取得了一些重要的进展和成果，为评价理论的理论建设和实践提供了理论支持和指导。评价理论的研究不仅有助于提高评价的科学性和客观性，还可以促进评价理论的发展和完善，为评价实践的发展和提升提供理论支持和指导。希望未来的评价理论研究能够进一步深入和扩展，为评价理论的发展和实践提供更多的理论支持和指导。