倒推法解题分析和总结.docxVIP

倒推法的妙用

教学目标

本节要求掌握倒推法解题的一般方法，明白倒推法是一种逆向思维，主要要在思维方式上得到新的启迪

教学重难点

重点是如何理解倒推法是一种逆运算，逆向思维

难点是那这种思维用到自己解题中去，发散解题思路

教学过程

在分析应用题的过程中，倒推法是一种常用的思考方法.这种方法是从所叙述应用题或文字题的结果出发，利用已知条件一步一步倒着分析、推理，直到解决问题.用倒推法解题时要注意：

①从结果出发，逐步向前一步一步推理.

②在向前推理的过程中，每一步运算都是原来运算的逆运算.

③列式时注意运算顺序，正确使用括号.

例1一次数学考试后，李军问于昆数学考试得多少分.于昆说：“用我得的分数减去8加上10，再除以7，最后乘以4，得56.”小朋友，你知道于昆得多少分吗？

分析这道题如果顺推思考，比较麻烦，很难理出头绪来.如果用倒推法进行分析，就像剥卷心菜一样层层深入，直到解决问题。

提问：用算式表示这道题。

学生作答：｛［（□－8）＋10］÷7｝×4＝56.解题过程：

（1）如果不乘以4时应是：56÷4=14 （2）如果不除以7时应是：14×7=98

（3）如果不加上10时应是：98－10=88 （4）如果不减去8时应是：88＋8=96答：于昆这次数学考试成绩是96分.

通过以上例题说明，用倒推法解题时要注意：

①从结果出发，逐步向前一步一