【课文理解专项】四年级上册语文期末课文理解专项提升-含答案.docxVIP

【课文理解专项】四年级上册语文期末课文理解专项提升-含答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

试卷第1页,共5页

四年级上册语文期末课文理解专项提升

姓名:班级:

一、填空题

1.根据所学知识填空。

(1)《夏日绝句》的作者是朝的女词人。“,

”这两句诗向我们展现了一种所向无惧的人生姿态。

(2)《出塞》中表达了作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是:?

,。”

(3)《别董大》是写的一首诗,其中的千古名句是:?

,??

(4)爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“”;

梅兰芳多次拒绝,为此甚至蓄须明志,令人感动。

2.根据课文内容填空。

(1)作者在海上看繁星时,感受到海上的夜是的,是的,是

的。

(2)《走月亮》一文中,“我们”村里有个风俗,收庄稼前,要把道路

,补一补。

(3)《花牛歌》的作者是,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认

识了的花牛。

(4)黄昏,红红和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖映入

了深林,接着又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:?,

3.根据阅读积累填空。

试卷第2页,共5页

(1)月夜多美啊!你看那露珠圆润、新月如弓,真是“,

(2)?,?。这两句诗告诉了我们“当局者

迷,旁观者清”。

(3)?,雪却输梅一段香。”这两句诗出自代诗人卢

钺的《雪梅》。

(4)正如“”谚语所说,炎热的天气就会逐渐凉下来。

(5)初春和初秋的天气变化无常,昨天穿毛衣,今天就可能穿短袖,这

真是“”啊!

(6)正如“,,”谚语所说,北方一些地区,

农历八、九月还很暖和,十月里有时还像春天一样温暖。

(7)正如“,”。谚语所说,到了八月,

当大雁开始南迁就预示着霜降要来了。

4.填空。

(1)《秋晚的江上》描绘的景物有、、,它们共同构成了一

幅美丽的图。

(2)“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”一句中“归巢”的意

思是:。“驮”字突出了。

5.课文填空,我最行。

(1)“王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍”,对应的古文是

(2)“他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子争

先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没动”,对应的古文是

试卷第3页,共5页

(3)“有人问他为什么(不去摘李子),王戎回答说:‘李树在路边,竟然还有这么多李子,这一定是苦李子’摘来一尝,的确如此”,对应的古文

是人问之,答曰:“”。

(4)本文讲了王戎不跟随众多小孩去摘取道旁李树上的李子,是因为他

觉得“”填文中句子)。这个故事告诉我们:

(5)《扁鹊治病》讲述了不听劝告,耽误治病,结果

的故事,警示我们

(6)《纪昌学射》讲述了纪昌按照(填人名)指导的方法,先,

后来成为的故事。

6.根据课本内容填空。

(1)《麻雀》一文讲述了老麻雀

文档评论(0)

发光的金子 + 关注
实名认证
文档贡献者

喜欢分享

1亿VIP精品文档

相关文档