三通两平台建设方案.pdfVIP

三通两平台建设方

案

•引言

目•三通建设

•两平台建设

录•实施策略与保障措施

•预期成果与效益分析

01

引言

背景介绍

随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为教育现代化的重要标志之

一。为了推进教育信息化进程，我国提出了“三通两平台”建设方案。

“三通”指的是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人

人通”，旨在实现教育信息化的基础设施建设、优质教育资源班班覆盖

以及网络学习空间的普及。

“两平台”指的是教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，旨

在为各级教育行政部门和学校提供优质的教育资源和教育管理服务。

建设目标

全面提升教育信息化水平，推动教育现代化进程。

1

实现教育资源的优化配置和共享，提高教育质量

2和效益。

促进教育管理和服务的信息化、智能化，提升教

3育治理能力。

02

三通建设

校校通

建设目标建设内容

实现学校之间的信息互通、资源共享和协同工作。建立学校之间的网络连接，搭建资源共享平台，

促进学校之间的交流与合作。

实施步骤

调研需求、制定方案、建设平台、推广应用、评估反馈。

班班通

建设目标

实现班级内的信息化教学和管理，提高教学质量

和效率。

建设内容

配备多媒体教学设备，建立班级管理信息系统，

提供丰富的教学资源和工具。

实施步骤

设备采购、安装调试、培训教师、推广应用、评

估反馈。

师师通

建设目标

促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学质量。

建设内容

建立教师交流平台，提供在线培训和学习资源，支持教师协作备

课和研讨。

实施步骤

调研需求、制定方案、开发平台、组织培训、推广应用。

03

两平台建设

教育资源公共服务平台

建设目标资源内容

整合优质教育资源，实现资源共享，提高教涵盖各个学科、各个学段的教学设计、教学

育质量。素材、教学软件等资源。