学校新生大数据分析报告.pptxVIP

学校新生大数据分

析报告

•引言

•新生基本信息统计

•新生入学成绩分析

•新生兴趣爱好与特长调查

•新生家庭背景及教育经历挖掘

•新生心理健康状况评估

•总结与展望

contents

目录

01

引言

促进学校发展

通过对新生数据的深入挖掘和分析，

可以发现学校招生、培养等方面存在

的问题和不足，为学校改进工作、提

高教育质量提供依据。

了解新生情况

通过对新生大数据的分析，可以更全

面地了解新生的基本情况、兴趣爱好、

学术水平等，为后续的学生管理和教

育教学提供参考。

目的和背景

新生学术水平

通过对新生的入学成绩、高考成绩等数据的分析，

评估新生的学术水平和能力。

新生基本信息

包括新生的性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌

等基本情况。

新生兴趣爱好

通过对新生的问卷调查和社交媒体数据分析，了

解新生的兴趣爱好和特长。

新生家庭背景

通过对新生的家庭经济状况、父母职业等数据的

分析，了解新生的家庭背景和教育环境。

报告范围

02

新生基本信息统计

各学院性别比例

例如，理工学院男性占比高，文学院女性占比高

历年性别比例变化趋势

对比往年数据，观察性别比例是否有显著变化

总体性别比例

男性占比XX%，女性占比XX%

性别比例

各年龄段人数分布

例如，18岁以下、18-20岁、21-22岁等年龄段的人数分布

分析不同年级学生的年龄分布情况，观察是否存

在留级、跳级等特殊情况

对比往年数据，观察学生年龄分布是否有显著变

化

1

3

2

年龄分布

历年年龄分布变化趋势

年龄与年级关系

地域来源

各省份人数分布

列出新生来源最多的几个省份及人数占比

历年地域来源变化趋势

对比往年数据，观察学生地域来源是否有显著变化

地域与专业关系

探讨不同专业学生的地域来源是否存在差异

城乡比例

分析新生中来自城市和农村的比例

少数民族学生支持措施

学校为少数民族学生提供的特殊支持和服务，如语言课程、文化交流活动等

历年民族构成变化趋势

对比往年数据，观察学生民族构成是否有显著变化

民族与专业关系

探讨不同专业学生的民族构成是否存在差异

各民族人数分布

列出人数最多的几个民族及占比情况

民族构成

03

新生入学成绩分析

02

数学成绩分布

呈现右偏态分布，平均分略低于中等水平，高分人数较少，低分人数较多。

03

英语成绩分布

呈现左偏态分布，平均分略高于中等水平，高分人数较多，低分人数较少。

01

语文成绩分布

整体呈现正态分布，平均分位于中等水平，高分和低分人数较少。

各科成绩分布情况

学习态度认真，学习方法得当，课堂

参与度高，作业完成质量好。

低分学生特点

学习态度不够认真，学习方法不当，

课堂参与度低，作业完成质量差。

高分与低分学生特点

高分学生特点

来自不同地域的学生成绩存在一定差异，可能与教育资源、家庭背景等因素有关。例如，来自发达地区的学生整

体表现较好，而来自欠发达地区的学生在某些科目上表现相对较差。

成绩与性别、地域等关系探讨

男女生成绩总体相当，但在某些科目上存在差异，如男生在数学方面表现较好，女生在语文和英语方面表现较好。

地域与成绩关系

性别与成绩关系

04

新生兴趣爱好与特长调查

阅读类

包括小说、历史、科普等书籍阅读，共有150名新生对此类活动感兴趣，占比18.75%。

运动类

包括篮球、足球、跑步等，共有180名新

生对此类活动感兴趣，占比22.5%。

艺术类

包括绘画、书法、摄影等，共有120名新生对此类活动感兴趣，占比15%。

科技类

包括编程、机器人制作等，共有100名新

生对此类活动感兴趣，占比12.5%。

音乐类

包括唱歌、乐器演奏等，共有200名新生

表示对此类活动感兴趣，占比25%。

兴趣爱好种类及人数统计

音乐表演

部分新生具有出色的音乐才华，

如获得过音乐比赛奖项或具备

专业级别的演奏技能。

语言能力

部分新生精通多种语言，如英语、法语、德语等，具备良好的跨文化交流能力。

一些新生在高中阶段就已经参

与过科研项目或发表过学术论

文，展现出较强的学术潜力。

特长技能展示与评估

一些新生在篮球、足球等运动项

目中表现出色，曾代表学校或地

区参加过比赛并取得优异成绩。

运动竞技

学术科研

阅读类兴趣爱好者在选择

音乐类兴趣爱好者更倾向

人文社科类专业时更为集

于选择艺术类专业，如音

中，如文学、历史、哲学

乐表演、作曲等。

等。

艺术类兴趣爱好者在选择设计类专业时表现出较高的兴趣，如平面设计、建

运动类兴趣爱好者在选择体育类专业时表现出更高

筑设计等。

的兴趣，如体育教育、运

科技类兴趣爱好者更倾向

动训练等。

于选择理工科类专业，如

计算机科学、机械工程等。

兴趣爱好与专业选择相关性