第5章 相交线与平行线 测评卷-2023-2024学年人教版七年级数学下册.docxVIP

第5章 相交线与平行线 测评卷-2023-2024学年人教版七年级数学下册.docx

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第5章相交线与平行线测评卷

时间:120分钟满分:120分

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列图形中,可以由其中一个图形通过平移得到的是()

2.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,且AB⊥CD,若∠BOE=35°,则∠DOF=()

A.65° B.45° C.35° D.55°

3.如图,下列图形中的∠1和∠2不是同位角的是()

4.对于命题“若lxllyl,则xy”,下列四组关于x,y的值中,能说明它是假命题的是()

A.x=-1,y=-2 B.x=3,y=-2

C.x=2,y=0 D.x=-3,y=-2

5.如图,直线ME交直线AB于点M,交直线CD于点E,MN平分∠BME,∠1=∠2=40°,则∠3的度数是()

A.120° B.110° C.100° D.95°

6,点P为直线l外一点,点A,B,C为直线l上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=3cm,则点P到直线l的距离为()

A.4cm B.5cm C.小于3cm D.不大于3cm

7.如图,AB//EF//CD,∠ABC=45°,∠CEF=155°,则∠BCE等于()

A.10° B.15° C.20° D.25°

8.如图,将长方形纸片沿EB,CF折叠成图1,使AB,CD在同一直线上,再沿BF折叠成图2,使点D落在点D处,BD交CF于点P,若∠CEB=37°,则∠CPB的度数为()

A.110° B.111° C.112° D.113°

9.如图,CD//AB,OE平分∠AOD,OF1OE,0G1CD,∠CDO=50°,则下列结论:①∠AOE=65°;②OF平分∠BOD;③∠GOE=∠DOF;④∠AOE=∠GOD,其中正确结论的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.如图,AB//CD,BF,DF分别平分∠ABE和∠CDE,BF//DE,∠F与∠ABE互补,则∠F的度数为()

A.30° B.35° C.36° D.45°

二、填空题(每小题4分,共24分)

11.如图,当剪刀口∠AOB增大21°时,∠COD增大

12,如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的数学依据是_

13.如图,AB与CD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CD,若∠EOD=2∠BOD,则∠EOF=

14.如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,使顶点C,D分别落在点C',D'处,C'E交AF于点G,若∠CEF=70°,则∠GFD'=

15.如图,AB//DE,BF平分∠ABC,反向延长射线BF,与∠EDC的平分线DG相交于点P,若∠BPD=92°,则∠C=

16.一副直角三角尺按如图1所示方式摆放,现将含45°角的三角尺ADE固定不动,将含30。角的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动(旋转的角度不超过180度),使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当∠BAD=15°时,BC//DE.则∠BAD(0°∠BAD180°)其他所有可能符合条件的度数为

三、解答题(共66分)

17.(8分)如图,直线CD与直线AB相交于点C,根据下列语句画图并回答问题.

(1)过点P作PQ//CD,交AB于点Q.

(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R.

(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC的度数,并说明理由.

18.(10分)如图,现有以下3个论断:①AB//CD;②∠B=∠C;③∠E=∠F.请以其中2个论断为条件,另一个论断为结论构造命题.

(1)你构造的是哪几个命题?

(2)你构造的命题是真命题还是假命题?请选择其中一个真命题加以证明.

19.(10分)如图,直线MD,CN相交于点O,OA是∠MOC内的一条射线,OB是∠NOD内的一条射线,

∠ΜON=70°.

(1)若∠BOD=12∠COD,求∠BON的度数

(2)若∠AOD=2∠BOD,∠BOC=3∠AOC,求∠BON的度数.

20.(12分)如图,已知AB//CD,CE平分∠ACD交AB于点E.

(1)若∠FCD=50°,求∠1的度数.

(2)若∠FAB的平分线AP交CE于点P,请判断∠CAP与∠ACP的数量关系,并说明理由.

21.(13分)已知,如图,点C在∠MON的一边OM上,过点C的直线AB//ON,CD平分∠ACM,CE⊥CD.

(1)若∠O=50°,求∠BCD的度数.

(2)求证:CE平分∠OCA.

(3)当∠0为多少度时,CA分∠OCD成1:2两部分?请说明理由.

22.(13分)【探究】如图1,

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