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抗疫中的十个感人故事（精选10篇）

一方有难八方支援，只要我们团结全都，齐心协力，献出自己的一份力气，肯定能战胜病毒的!我们众志成城，静待花开!下面我为大家整理了抗疫中的十个感人故事，盼望大家喜爱！

抗疫中的十个感人故事篇1

王烁，吉林农业科技学院机械与土木工程学院2022级机械设计制造及其自动化2班同学，居住在吉林省通化市辉南县抚民镇。

他主要负责隔离返乡人口、疫情防控摸排、返乡人员登记、测温等工作。通化市疫情开头之际，他不忘家乡的哺育之恩，在家乡危难之际，他挺身而出，成为一名光荣的志愿者，为了家乡挺身而出。运用在校期间学会的技能，服务于人民，服务于百姓。

他没有选择固定的工作岗位，哪里需要他，他就去哪里帮忙。有一次，外边零下三十度，需要解封之前返乡的人员百余户。几个人从早上七点始终忙到中午十二点，回到屋子里，手脚都冻僵了。有时在村委会坐班，也会遇到不讲道理的人，但他恰是一个好脾气，从未懈怠这“费劲不讨好”的工作。他知道，在这危难的时刻，国家需要他这样有责任心，有满腔热血的年轻人，成为黑暗中万千光束的一粒，愿献出自己的一点微薄之力，照亮万千户人家的远方！

由于工作仔细，表现优秀，他在全县志愿者中，被领导评为优秀志愿者！

抗疫中的十个感人故事篇2

“友爱的同学们，特别时期123：只关注一个信息源——班级群。留意疫情防控，读《红楼梦》等经典著作，看《平凡的世界》等经典影视剧;坚决两个信念，即我们的党、我们的政府肯定有力量带领全国人民打赢这场防疫阻击战;新型冠状病毒感染的肺炎疫情肯定会尽早结束;坚决做到‘三不’，即不串门、不集会、不聚餐。没有错误的`学科组合，只要足够努力，任何一种组合，都可以成就最好的你……”

受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全市同学延迟开学。在确保人群不聚集，师生不见面，最大程度降低疫情对中学校教学的影响的状况下，宜城市教育局党组下发《关于疫情防控状况下利用教育信息化平台做好网络教学工作的通知》，要求各镇(办)中心学校、市直各学校提前谋划并做好教育信息化平台的试用工作，于在2月9日前(高中学校在原定开学前)制定好网络教学的实施方案并完成平台的选用、远程培训、平台注册及备课等教学预备工作，确保2月10日正式利用网络平台开展网络教学活动，开创教学新模式，实现“跨时空互动教学”，真正做到“停课不停学”。

全国优秀教育工、宜城一中副校长吕学文告知笔者，宜城一中多措并举，有效做到“停课不停教，停课不停学”。各班级部拟定详尽的作息表、学习任务表，适量增加寒假作业。同学做到“两按时”即按时起床、按时就寝，“两不少”即每天学习时间不少于10小时、休息时间不少于8小时，“两不玩”即不玩手机、不玩电脑，“两保持”即保持居家适度熬炼、保持卫生;要求全体中层以上干部按时到岗到位，全体老师早日返宜，在家备课。禁止同学到培训机构参与培训，禁止任何老师参加任何形式的有偿补课。学校通过电话联系、网络沟通等方式，协调家长共同做好同学居家学习的支配、督促和落实。各班级部推动班主任、备课组长和科任老师“三线”工作法。班主任通过班级群发布详细学习要求、检查方式等内容，并在班级群做好检查和反馈;备课组长支配详细学科学习内容;班级老师按课表在群里和线上布置详细学习任务并进行在线辅导答疑。学校组织班主任强力做好提前入住城区租赁房同学及家长劝返工作，有效地削减了人员流淌，降低了感染传染的机率。

宜城二中为同学增补了大约10天的假期作业，班级老师通过网络答疑解惑，利用假期培优补弱，准时和“铭师堂e网通”系统平台负责人联系网上在线学习事宜。估计近日高三班级全部同学能免费领取一人一账号、一人一密码，进行网上学习。宜城三中疫情期间“老师离校不离教，同学停课不停学”。学校通过班级微信群或群，准时发送电子教材，指导同学利用升学e网通和国家网络云课堂等平台，开展网络学习，老师在网上进行学习辅导和答疑，对同学心理和身理健康开展指导。宜城职高在高三工作群里要求全部高三专业老师秉承“成也专业，败也专业”的理念，按“应知”“应会”两大模板再一次布置专业作业，每天在线上讲解一些专业的疑难学问点，从容应对每年四月中旬在武汉进行的专业技能高考。结合疫情，学校还同时进行德育渗透：爱惜环境，爱惜动物。

面对肆虐疫情，宜城市教育局党组书记、局长张保华同志表示：宜城教育人在坚决打赢这场疫情防控阻击战的同时，离校不离教，停课不停学，质量不打折，为宜城教育品牌增辉添色。

抗疫中的十个感人故事篇3

__是一个年过半百的__县新闻工，今年在新闻宣扬岗位工作了30年。__是__的儿子，在新闻宣扬部工作2年多时间，是一对奋战在新闻宣扬工作上的母子兵。__2022年从__电视台重新回到__县广播电