县妇联年度工作总结.pptxVIP

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  • 2024-03-27 发布于四川
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县妇联年度工作总结REPORTING

目录引言年度工作回顾妇女权益保障工作家庭教育工作妇女儿童关爱工作妇联组织自身建设未来工作计划与展望

PART01引言REPORTINGWENKUDESIGN

回顾过去一年的工作,总结经验教训,为新一年的工作提供参考和借鉴。展示县妇联在促进妇女发展、维护妇女权益等方面所取得的成就和贡献。加强与上级妇联和相关部门之间的沟通和联系,争取更多的支持和资源。目的和背景

010204汇报范围本年度县妇联的各项工作计划和任务的完成情况。在促进妇女发展、维护妇女权益等方面所开展的活动和项目的效果和影响。与上级妇联和相关部门之间的合作和交流情况。存在的问题和困难,以及改进措施和建议。03

PART02年度工作回顾REPORTINGWENKUDESIGN

重点工作完成情况妇女创业创新扶持成功举办了妇女创业培训班,为200名妇女提供了创业指导和资金支持,新增妇女创业项目50个,带动就业1000人。妇女儿童权益保护积极开展“巾帼维权行动”,处理妇女儿童权益投诉案件100件,为受害妇女儿童提供法律援助和心理辅导。家庭教育指导服务联合教育部门推进家庭教育指导服务进社区、进学校,开展家庭教育讲座100场,受益家长和学生5000人。

妇女宣传思想工作围绕中心、服务大局,积极开展妇女宣传思想工作,组织“三八”节等纪念活动,弘扬社会主义核心价值观和女性“四自”精神。基层组织建设加强乡镇、村(社区)妇联组织建设,完善工作机制,提高基层妇联干部的业务素质和服务能力。巾帼志愿服务发展壮大巾帼志愿者队伍,组织开展了关爱留守儿童、扶贫济困等志愿服务活动200次,参与志愿者5000人次。日常工作推进情况

实施“互联网+妇联”行动计划01运用互联网思维和技术手段,打造“网上妇女之家”,实现了线上线下互动服务,提高了妇联工作的覆盖面和影响力。推行“妇女微家”服务模式02在村(社区)建立“妇女微家”,为妇女提供学习交流、心理咨询、法律援助等多元化服务,增强了妇联组织的凝聚力和向心力。开展“巾帼建功新时代”主题活动03组织广大妇女积极投身经济社会发展主战场,在各行各业中涌现出一批巾帼建功标兵和先进集体,展示了新时代女性的风采和力量。创新工作举措及成效

PART03妇女权益保障工作REPORTINGWENKUDESIGN

通过举办讲座、发放宣传资料等方式,提高妇女对自身权益的认知和维权意识。宣传普及法律知识接待来信来访关注重点人群认真接待妇女来信来访,倾听她们的诉求,为她们提供法律咨询和帮助。加强对贫困、残疾、留守等弱势妇女群体的关注和帮扶,切实保障她们的合法权益。030201维护妇女合法权益

鼓励和支持妇女参与政治生活,提高妇女在各级人大代表、政协委员中的比例。推动妇女参政议政开展职业技能培训,提供就业信息和创业指导,帮助妇女实现经济独立。促进妇女就业创业推动家庭教育立法,开展家庭教育指导服务,促进家庭和谐与妇女发展。深化家庭教育指导促进妇女平等参与社会发展

建立健全妇女法律援助制度,为经济困难或特殊案件的妇女提供法律援助。完善法律援助机制加强维权服务阵地建设,完善以妇联组织为主导的维权服务网络。强化维权服务网络针对侵害妇女权益的突出问题,开展专项维权行动,加大打击力度。开展专项维权行动加强妇女法律援助和维权服务

PART04家庭教育工作REPORTINGWENKUDESIGN

03推进家庭教育信息化平台建设利用互联网和新媒体技术,搭建家庭教育信息化平台,提供便捷、高效的服务。01完善家庭教育指导服务网络建立县、乡、村三级家庭教育指导服务网络,实现全覆盖。02加强家庭教育指导师队伍建设通过培训、考核等方式,提高指导师的专业素养和服务能力。推进家庭教育指导服务体系建设

123通过举办讲座、展览、咨询等形式,普及家庭教育知识,提高家长的家庭教育意识和能力。开展家庭教育主题宣传活动针对不同年龄段、不同需求的家长,设计多样化的培训课程,提供个性化的指导服务。举办家庭教育培训课程制作并发放家庭教育宣传品,如宣传册、海报等,扩大宣传覆盖面。加强家庭教育宣传品制作和发放开展家庭教育宣传活动和培训课程

加强与社区的合作与社区建立合作关系,利用社区资源开展家庭教育活动,为社区居民提供便捷的家庭教育服务。加强与相关部门的联动与教育、卫生、民政等部门加强沟通和协作,共同推进家庭教育工作,形成工作合力。加强与学校的合作与学校建立定期沟通机制,了解学生在校表现和家庭背景,为学校提供有针对性的家庭教育指导服务。加强与学校和社区的合作与联动

PART05妇女儿童关爱工作REPORTINGWENKUDESIGN

根据县妇联的工作要求和实际情况,制定年度妇女儿童关爱行动计划,明确工作目标和具体措施。制定计划通过宣传栏、微信公众号、宣传册等多种渠道,宣传妇女儿

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