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县气象局三进三解三促工作总结

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目录

引言

三进工作开展情况

三解工作实施情况

三促工作成效评估

存在问题与不足分析

改进措施与建议

总结与展望

引言

01

本次工作总结的时间范围为XXXX年至XXXX年。

时间范围

包括“三进”工作（进农村、进社区、进学校）、“三解”工作（解难题、解民忧、解困境）和“三促”工作（促发展、促民生、促和谐）的开展情况。

工作内容

包括县气象局全体职工、相关部门和单位人员以及广大群众。

参与人员

三进工作开展情况

02

深入田间地头

组织气象专家和技术人员深入农村，与农民面对面交流，了解气象服务需求。

03

气象实践活动

组织学生们开展气象实践活动，如天气预报制作、气象观测等，提高学生们的实践能力和创新精神。

01

气象科普知识进校园

组织气象专家和技术人员走进学校，为学生们讲解气象科普知识，提高学生们的气象素养。

02

校园气象站建设

协助学校建设校园气象站，让学生们能够直观地了解天气变化和气象观测原理。

三解工作实施情况

03

通过开展解放思想大讨论、组织专题学习等活动，引导干部职工打破传统思维模式的束缚，增强创新意识和开放思维。

打破传统思维模式

鼓励干部职工在工作中大胆尝试新方法、新思路，宽容失败，激发创新活力。

鼓励探索创新

加强与上级部门、兄弟单位、科研机构的交流合作，借鉴先进经验和做法，拓展视野和思路。

加强交流合作

通过深入基层调研、召开座谈会等方式，全面了解掌握干部职工和群众反映强烈的突出问题。

深入调研摸底

制定解决方案

加强督促检查

针对调研中发现的问题，制定切实可行的解决方案，明确责任分工和时间节点。

建立问题台账，对解决方案的落实情况进行跟踪督促检查，确保问题得到有效解决。

03

02

01

开展政策宣讲

通过举办培训班、召开会议等方式，对政策进行全面深入的解读和宣讲，提高干部职工的政策理解和执行能力。

加强政策学习

组织干部职工认真学习国家、省、市相关政策文件精神，深刻领会政策内涵和实质。

加强政策咨询服务

设立政策咨询窗口或咨询电话，为干部职工和群众提供政策咨询服务，解答疑问和困惑。

三促工作成效评估

04

1

2

3

通过优化气象服务产品和信息发布渠道，提高公众对气象服务的满意度。

提升公众气象服务满意度

完善城市气象监测网络，提高城市气象服务精细化水平，保障城市居民生产生活安全。

加强城市气象服务保障

挖掘气候旅游资源，推动气象旅游融合发展，促进旅游业转型升级。

推动气象旅游融合发展

强化气象防灾减灾能力

01

加强气象灾害监测预警、风险评估和应急处置能力建设，减轻灾害损失，维护社会稳定。

服务生态文明建设

02

积极参与生态文明建设，开展气候资源保护和开发利用工作，促进经济社会可持续发展。

推进气象科普宣传教育

03

广泛开展气象科普宣传教育活动，提高公众气象科学素质和防灾减灾意识。

存在问题与不足分析

05

在处理日常气象观测、预报和服务工作的同时，对气候变化研究、气象灾害防御等方面的工作投入不足。

工作重心偏移

在人力、物力和财力等资源分配上，存在向城市倾斜的现象，导致农村地区气象服务相对薄弱。

资源分配不均

受经济、社会等条件影响，不同地区气象事业发展水平参差不齐，部分地区气象服务能力和水平有待提高。

区域发展差异

历史遗留问题

一些长期存在的历史遗留问题，如观测站网布局不合理、设备老化等，仍未得到根本解决。

新问题应对不足

随着气候变化和极端天气事件的增多，一些新问题如城市内涝、山洪灾害等逐渐凸显，但相应的应对措施和解决方案还不够完善。

跨部门协作不畅

气象工作涉及多个部门和领域，部门间协作机制不健全，导致一些问题在解决过程中存在推诿扯皮现象。

宣传手段单一

目前气象宣传主要依赖于传统媒体和官方网站，对新媒体和社交平台的利用不足，导致宣传覆盖面有限。

宣传内容缺乏吸引力

部分气象宣传内容过于专业化和晦涩难懂，缺乏趣味性和通俗性，难以引起公众的兴趣和关注。

科普教育不足

针对中小学生和基层群众的科普教育力度不够，导致公众对气象知识的认知度和理解度不高。

改进措施与建议

06

加强领导力量

制定详细的工作方案，明确各项任务的责任科室和责任人，确保每项工作有人负责、有落实、有考核。

明确责任分工

加强协调配合

各科室之间要加强沟通联系，形成工作合力，共同推进“三进三解三促”工作的深入开展。

成立专门的工作领导小组，由局领导亲自挂帅，相关科室负责人参与，形成强有力的工作推进机制。

分析问题症结

对调研中发现的问题进行深入分析，找准问题症结所在，提出针对性的解决方案。

加强与相关部门沟通

积极与上级气象部门、地方政府相关部门沟通协调，争取政策支持和资源倾斜，为解决问题创造有利条件。

深入基层调研

组织人员深入基层一线，了解实际情况，掌握第一手资料