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态度决定一切每个人的潜能都是无限的审题时要会找考题的关键字词句与量;养成检查和验算去纠正错误的习惯
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第1部分新人教版五年级上册数学全套笔记
目录
考试技巧和考试思想
1第一单元(小数乘法)知识点和学生易错题(例题)
2第二单元(位置)知识点和学生易错题(例题)
3第三单元(小数除法)知识点和学生易错题(例题)
4第四单元(可能性)知识点和学生易错题(例题)
5第五单元(简易方程)知识点和学生易错题(例题)
6第六单元(多边形的面积)知识点和学生易错题(例题)
7第七单元(数学广角——植树问题、鸡兔同笼问题)知识点和学生易错题(例题)
第2部分新人教版五年级上册数学全套试卷
目录
1新人教版五年级数学上学期第一次月考测试题
2黄冈市武穴市2016-2017学年五年级数学上学期期中素质教育测试试卷
3黄冈市武穴市2017-2018学年五年级数学上学期期中素质教育测试试卷
4新人教版五年级数学上学期第二次月考测试题
5黄冈市武穴市2014-2015学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷
6黄冈市武穴市2015-2016学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷
7黄冈市武穴市2016-2017学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷
8黄冈市武穴市2017-2018学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷
五年级上册数学超级笔记(新人教版)
1题要看清楚,看题看三遍2题要做慢点,做快容易错3题要打草稿,草稿习惯好
4题不能心算,心算容易错5图要画清楚,画图理解好6要及时检查,及时验算好
思想:准备好草稿本,考试注意力集中,时间没到,笔不停(算)。
第1单元小数乘法
1小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。
例:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5相加是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数,按照整数乘法的法则算出积;再看因数一共有几位小数,然后从积的右边数出几位,点上小数点,最后去掉小数末尾的0。
2小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少
如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数,按照整数乘法的法则算出积;再看两个因数一共有几位小数,然后从积的右边数出几位,点上小数点,最后去掉小数末尾的0。小数部分位数不够时,要用0占位。
3规律:一个数(0除外)乘1的数,积原来的数;一个数(0除外)乘1的数,积原来的数;0乘任何数,都得0;任何数乘1,都得原来的数。
例:3.2×0.88○3.2因为0.881。3.2×1.88○3.2因为1.881。
4.求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法?
5计算钱数,一般保留两位小数,表示计算到分。
6小数四则运算顺序和整数是一样的。先乘除,后加减,有括号先算小括号。
7加法交换律a+b=b+a如1.2+2=2+1.2.加法结合律a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律a×b=b×a乘法结合律a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(当b=1时,省略b)
如:10.2×7=7×0.9+0.7=
减法性质:a-b-c=a-(b+c)除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
8.分段收费(车费,水费,电费,照相)先用进一法求出整里程数,然后按照起步价+(总里程数-起步里程数)乘以单价计算出车费。
例1把5.2819保留三位小数是(),保留两位小数是()
例2.3.42×2.6的积是()位小数,得数保留整数约是()。
例3.0.99×0.83的积是()位小数,积保留两位小数是()
例4甲数等于乙数的5倍,已知乙数是0.8,甲数是()
例5最小的两位数(),最大的三位数是(),它们的和乘0.01的积是()
例6.三个连续的自然数,最大的一个数是a,另外两个分别是(),()
例7.一个小数乘0.01,就是把这个小数缩小到它的百分之一。()
例8.3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+)。
例9.填“”,“”,“=”。1.04×3.57○3.57×0.14
3.5×0.88
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