少儿表演协议合同范本.docx

少儿表演协议合同范本第一篇

少儿表演协议合同范本第一篇A、尊敬的各位领导

B、尊敬的各位来宾

C、尊敬的各位观众

D、亲爱的同学们

合：大家好！

A、四月的阳光灿烂夺目，热烈豪放，泼洒着热情

B、四月的鲜花姹紫嫣红，五彩缤纷，飘逸着芳香

C、四月的天空高远辽阔，明朗清澈，传递着快乐

D、四月的心情欢欣激动，热情奔放，诉说着喜悦

合：我们的心像怒放的花朵，荡起一片片欢乐的海洋。我们用心中五彩斑斓的彩笔，描绘校园美好的蓝图。

合：威威八面山逶迤，苍翠仰头山含笑，清清木溪河欢唱。“城东小学杯”《雏鹰起飞》文艺演出现在开始。

一、健身操

A、似新芽吐露新绿，B、如小鸟歌唱春天；C、似春燕展翅起飞，D、如花儿绽放芬芳。AB、伴随着强劲的旋律，踏着欢快的脚步，我们展示着青春的风采。CD、这是我们欢喜的律动，这是我们青春的宣言！合：请欣赏我校学生表演的健身操。

二、竹铃操

A：看，队旗列列，插满校园。

B：听，锣鼓咚敲欢畅，敲进激动的心房。

C：竹铃声声响清脆，舞起我们心中的欢喜。

D：雏鹰起飞心欢喜，明媚四月迎佳宾。

合：看，他们来了，请欣赏我校六年级学生表演的竹铃操。

（A：每一个摇动的竹铃代表着我们每一颗火热的心！D：现在同学们用手里的竹铃组成了“五个字母：C、D、H、Y、N。这几个字母蕴涵着城东小学欢迎您的意思。）

三、歌舞连唱

（一）小小少年

A：轻风送来欢乐，小鸟为我歌唱。

B幸福的花，欢乐的花。

C美丽的花，活泼的花，

AD：沐浴着温暖的阳光，充满着未来的希望。现在为我们演出的是我校三年级的学生。他们翩翩起舞，述说着《小小少年》的烦恼与快乐！

（二）感恩的心

AB：我来自何方？我情归何处？CD：感恩的心，感谢有你！合：花开花落，我一样会珍惜！请欣赏我校四年级学生表演的'手语节目——《感恩的心》。

（三）铃儿响叮当

A、在这阳光与微笑构成的舞台，

B、在这笑声与歌声汇成的海洋，

C、我们尽情地歌唱。

D、我们欢快地舞蹈。请欣赏由我校四年级学生表演的英文版小合唱——《铃儿响叮当》。

（四）跨世界的新一代

AB、我们是四月的花海，用热情拥抱希望。

CD、我们是永生的太阳，用生命点燃希望。

合：我们是跨世界的新一代！请欣赏我校二年级学生表演的节目——《跨世界的新一代》。

（五）我发现你越来越美丽

AB：扯一片四月的绿叶，装点美丽的校园，

CD：撒一把四月的云彩，舞起大海的波浪。现在为我们表演歌伴舞节目的是我校的女老师。

四、石工号子《喊起号子才齐心》

A一根筷子轻轻折就断，百根筷子紧紧抱成团。一个角色难成事，众人齐心好干事。喊起号子才齐心，不怕困难和险阻，哪怕山高路又远，喊起号子才齐心！请欣赏我校学生表演的石工号子《喊起号子才齐心》。

结束语：

A、尊敬的各位来宾，亲爱的同学们，今天的欢歌笑语留在你我的眼里，明天的未来、希望写在你我的心田!雏鹰起飞，鲲鹏展翅，我们昂首阔步，走向灿烂的明天！在这万象更新的季节，让我们共同祝愿——城东小学的明天更辉煌！“城东小学杯”《雏鹰起飞》文艺演出到此结束，感谢各位佳宾的光临!

少儿表演协议合同范本第二篇甲方：

乙方：

甲乙双方就租赁演出用服装道具事宜达成如下协议：

一、乙方租赁甲方服装道具件(套)

二、租赁时间：天，自年月日至月日止。

三、租赁价格：服装道具价值元，租赁价格元/套(件)

租金合计元，押金元。

四、付款方式：租赁服装道具前乙方一次性付清租金，并交纳一定的押金。

五、注意事项：

1、乙方对甲方服装道具应按时归还，每延期一天，甲方按服装总价值的5%收取滞纳金。

2、乙方对甲方服装道具应妥善保管，如发生服装道具损坏，丢失现象，乙方应照价赔偿。

3、乙方不得将该服装道具转借，转租他人，如乙方违约，应向甲方缴纳违约赔偿金(按服装道具价值的50%计算)

甲方：乙方：

电话：电话：

联系人：联系人：

年月日年月日

附：服装道具租赁明细

服装道具租赁明细(存根)

服装名称颜色件数价值/件租金/件备注

租借人签字：经办人：

开发区文化艺术中心

年月日

少儿表演协议合同范本第三篇温：尊敬的各位领导老师，胡：亲爱的同学们：

合：大家下午好。

男：五月是春天最绚烂的时节，春天是生命的象征，爱心的开始，让我们在这个暖暖的春日里，聆听歌手动人的歌声。

女：在这充满爱意的春天的旋律中畅想我们的希望，放飞我们的心情。让我们沐浴在五月的阳光里，共唱青春的赞歌。在这多姿多彩的黄昏，展示自己的风采。

温：安阳市65中，一个快速发展的学校，老百姓更愿意叫他曙光中学。近年来,学校以“为学生终身幸福奠基为社会整体进步育人”为办学目标,以校园文化构建为统领，以深化课程课堂改革为路径，以感恩教育为特色，以围棋特长教育为抓手，以“一优两名”为标准，学校从办学规模、办学