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关于研究性学习报告范文（6篇）

讨论性学习法课题讨论中，我辅导了《语文自主学习法》课题的讨论胜利取得了课题打算的预期结果，现将我个人辅导学生开展讨论性学习法课题的体会总结出来，以便与其他讨论课题的辅导教师共同探讨。

一、明确“讨论性学习法”的目的

假如辅导教师连“讨论性学习法”的目的是什么都不清晰的话，讨论性学习法的课题讨论就可能变成一种“形式运动”。我是这么认为的，“讨论性学习法”就是在教师指导下，让学生主动参加，通过观看、社会实践、科学讨论等方法而猎取学问的一种学习方法。

利用这种学习方法可以让学生变被动学习为主动学习，可以培育学生的观看、动手，独立思索、信息分析处理等多项力量。讨论性学习法的讨论结果并不重要，重要的是培育学生的学习力量。

二、如何定课题

定课题与写论文可以说是同出一辙，课题定得好就可以说你的课题讨论已经胜利了一半。教师可以结合自己的任教科目结合在实际生活中的应用，或本学科与其它边缘学科的结合等多种方法来议出一个课题，在明确本课题的讨论目的，讨论方法后再定出课题名称。

例如我们计算机学科就可以定出一些诸如：利用玩嬉戏进展学习，破坏学习法等一系列的充分利用学生逆反心理的讨论性学习法。

三、分阶段有条不絮的完成课题讨论一个课题一般可以自己划分以下几个阶段：

1、议题阶段

定课题、做打算，设计出有关统计资料的表格，课题进展状况登记表等。

2、开题阶段

让课题组成员明确课题目的，讨论方法，布置以时间细化的打算课题任务，必需完成的阶段性成果，负责人等。

3、讨论阶段

课题组成员按阶段，按时间完成阶段性课题任务，形成有关（信息）数据处理报告，填写有关表格。进展阶段性课题总结。

4、结题阶段

收集整理开题以来的各项成果和资料，进展有关的数据统计处理，对课题讨论成果进展自我评价形成结题报告。邀请有关部门，有关专家组成员召开结题会，并由部门或专家组对本课题作出科学的评价。

初次进展讨论性学习法的课题讨论，以上的体会纯属个人在摸着石头过河中总结出的不成阅历的所谓阅历。缺乏之处有请多多指导。

讨论性学习报告篇二

茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。珍惜品种多种多样，茶叶加工技术纯熟，产茶地面积宽阔，特色茶叶风行全球。为此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进展了调查讨论。

讨论课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件

小组组长：汪靖惠[由_整理]

小组成员：毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏

指导教师：梁振峰

讨论方法及步骤：1，分组，分工；分别进展上网查询，查阅书籍，问地理教师等。

2，对查来的资料进展筛选，选取最有用的信息。

3，对信息进展整编，整理出一篇报告。

讨论目的：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。那么，海南毕竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进展了调查讨论。

调查报告：

在学校全面绽开的这次讨论性学习的活动中，我们小组5人与指导教师一齐提出了这个课题。这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比拟，得出结论。这个调查报告主要构造是：先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，透过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。

一，相宜茶叶生长的条件

茶树生长对气温柔热量的根本要求：

茶树喜爱暖和的气候条件，对温度和热量有必需的要求。在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。气温在10-35度之间时，茶树通常能正常生长，在20-25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停顿。在春季一般日平均期望稳定在8-14度时，茶树的越冬芽开头萌发。气温降到15度左右时，新梢就停顿生长，但根系一般在温度低于8度时才停顿活动。因此，在我国大局部地区，茶树在冬季不能正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。除了对温度要求外，茶树对积温也有必需要求。一般状况下，一年之中大于10度的活动积温越多，茶树的生长时期就越长。茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760-1060度。（海南岛年平均气温在23度左右，最冷也超但是5