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  • 2024-03-24 发布于河南
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学校师生慰问演出简报范文第一篇

学校师生慰问演出简报范文第一篇今年9月10日是第XX个教师节,为发扬尊师重教的优良传统,奎文区梨园街道樱园社区精心策划,组织开展了以“忠诚党的教育事业,争当教书育人模范”为主题的共建庆祝活动。

活动中,樱园社区工作人员在社区第一书记刘卫的带领下,先后来到樱园幼儿园、樱园小学走访慰问了各位教师,并分别与樱园幼儿园、樱园小学的教师代表召开了座谈会。会上,老师们分享了自己教书育人的工作经历,社区工作人员讲述了自己基层服务工作中的心得体验,并共同对进一步深化社区与学校的共建工作提出建议和意见,有效促进了相互之间的沟通了解。樱园社区第一书记刘卫与全体社区工作人员一起向老师们致以诚挚的节日问候,并向他们送上纪念品,感谢他们为教育事业做出的贡献。

会后,在樱园小学体育场上举行了“我为老师写祝福活动”,樱园小学的学生在条幅上写下了对老师的真挚的话语,将对老师的祝福传递下去,深深表达了对老师的敬仰之情。

每到一所学校,慰问组都认真查看学校基础设施建设及周边的环境卫生、安全等,并仔细询问办学情况,与一线教师亲切交谈,肯定和赞扬了教师们在工作中的辛勤付出,感谢教师们为义蓬街道教育事业做出的贡献。

街道的深情慰问让教师们倍感亲切,他们都表示将把领导的关心支持转化为工作的动力,进一步增强责任感和使命感,以更加振奋的精神状态、更加扎实的作风,为义蓬的教育事业作出更大的贡献。

学校师生慰问演出简报范文第二篇(一)主持:

活动时间:30—40分

活动指导组:

活动慰问组:

活动领导组:

活动联络组:

活动接待组:

(二)程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1、介绍来宾请领导入座

2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:实验幼儿园全体教师

3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:实验幼儿园全体教师

4、请上级领导讲话(致辞)

5、请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)

6、实验幼儿园教师与上级领导合影留念

7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作

学校师生慰问演出简报范文第三篇又一个收获的季节,又一个祝福飞扬的九月,在硕果累累的日子里,我们迎来第xx个教师节。值此之际,我院冬阳爱心社于9月10日在云南师范大学校区成功开展了教师节献花活动。

在这个节日里,为了体现同学们对老师诚挚的祝福感激之情,加深师生之间的感情,我院冬阳爱心社的志愿者们用心备好鲜妍的康乃馨,在教师节当天献给辛劳的老师们,老师们在收到花后,脸上流露出欣慰。在本次活动中,志愿者们感受到了教师默默耕耘,无私奉献的精神,并向老师表达了对于他们的敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意,使整个云南师范大学到处洋溢着温馨的气氛。

“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,希望通过这次活动,向我们可亲可敬的老师表达我们无尽诚挚的感激之情,感谢老师的谆谆教诲,感谢老师的殷勤关怀,感谢老师无私奉献,进而使同学们树立尊师重教精神,培养同学们能为自己今后成为一名人民教师而感到骄傲的自豪感,学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融!

学校师生慰问演出简报范文第四篇20xx年X月XX日是我们的传统节日——中秋佳节。我校开展了“我们的节日中秋节”系列活动。

X月24日学校开展了中秋“咏月”诗文朗诵会。会前学生在班主任老师的指导下认真排练,朗诵中学生发挥了自己的水平。通过对中秋诗歌的朗诵,对中秋的传说、小故事的表演,不仅激发了同学的浓厚兴趣,更使学生对传统节日有了深入了解,增强了对传统文化、传统节日的认同和喜爱,弘扬了民族文化。

X月25日学校工会干部看望慰问了退休老教师,为他们送去节日的祝福,与他们一起吃月饼、话家常,让他们感受到党组织的温暖。

“我们的节日·中秋”主题活动,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

学校师生慰问演出简报范文第五篇各学区、中小学,县局直属各学校:

为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德,引导全社会尊重教师、关心教师,营造尊师重教的良好氛围,经研究决定,在教师节期间开展慰问活动。有关事项通知如下:

一、慰问对象:忠诚党的教育事业,恪守教师职业道德,爱岗敬业、无私奉献、德艺双馨的家庭困难在职教师和德高望重的退离休教师。三年内不得重复申报。

二、名额分配:根据在职、离退休教师人数比例和适当照顾区的原则,把名额分配到各学区、直属学校和县离退休教师协会。xx等学区各0人,xx学区20人,县离退休教师协会0人,县局直属各学校0人,共220人。

三、经费安排:本次家庭困难教师慰问活动共安排经费22万元,其中县慈善总会安排善款万元,教育分会安排善款19万元。

四、组

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