生物同步优化指导（人教必修2）课件：第6章 第2节 基因工程及其应用.pptVIP

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1．简述基因工程的基本原理和操作程序。(重点、难点)

2．举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。(重点)

3．结合社会实际，关注转基因生物和转基因食品的安全性。;基因工程是在分子水平上改造DNA分子，需要特殊的工具和操作步骤，阅读教材内容，完成对下列问题的思考。

1．基因工程的概念理解;2．基因工程的操作工具

(1)“剪刀”与“针线”;3．基本操作步骤;

4．互动交流

(1)DNA解旋酶和限制酶都作用于DNA，试分析这两种酶的作用部位相同吗？

提示：不相同。DNA解旋酶作用于碱基之间的氢键，而限制酶作用于磷酸与脱氧核糖之间的化学键，即磷酸二酯键。

(2)切割运载体和目的基因用同一种限制酶的原因。

提示：因为只有用同一种限制酶才能切割出相同的黏性末端，利于目的基因与运载体结合。;

(3)限制酶和DNA连接酶作用的位点相同吗？

提示：相同，均作用于磷酸二酯键。

(4)若用DNA连接酶将目的基因与运载体两两结合时，可能有哪些产物？

提示：产物可能有三种：目的基因与目的基因结合、运载体与运载体结合、目的基因与运载体结合。

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(5)运载体与物质跨膜运输中的载体化学本质相同吗？

提示：不相同。运载体是小的DNA分子，载体是蛋白质。

(6)基因工程中的运载体具有怎样的特点？

提示：①能够在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以保证外源基因在宿主细胞内长期稳定存在并复制；②具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；③具有某些标记基因，便于检测运载体是否进入受体细胞。;与DNA有关的四种酶的比较;

[特别提醒](1)切割运载体和目的基因时需用同一种限制酶，才能获得相同的黏性末端。

(2)四个步骤中只有第三步将目的基因导入受体细胞不涉及碱基互补配对。

(3)目的基因必须与运载体结合后才能导入受体细胞，才能稳定地保存，并进行复制。;1．判断正误

(1)基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶及运载体。()

(2)限制酶、DNA连接酶的组成单位是脱氧核苷酸。()

(3)目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物。()

(4)限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶。();2．要使目的基因与对应的运载体重??，所需的两种酶是()

①限制酶②DNA连接酶③解旋酶④还原酶

A．①② B．③④

C．①④ D．②③

解析：要使目的基因与对应的运载体重组，需要用同一种限制酶切割，然后用DNA连接酶把目的基因与对应的运载体连接起来。

答案：A;转基因技术已经在生产中有了广泛的应用，对其安全性也存在着争议，阅读教材内容，完成对下列问题的思考。

;1．基因工程的应用;2.转基因生物和转基因食品的安全性;3．互动交流

(1)转基因抗虫棉有性繁殖产生的后代都具有抗虫特性吗？为什么？

提示：不一定。因为性状分离或变异的原因，抗虫棉的子代可能会失去抗虫特性。

(2)基因工程中，为什么目的基因在不同物种中均能成功表达？

提示：不同的生物体共用一套遗传密码。;基因重组和基因工程的比较;1．判断正误

(1)基因工程的原理是基因突变。()

(2)高产青霉素菌株的获得手段是基因工程。()

(3)可采用基因工程手段使原本不具抗旱性基因的玉米获得抗旱性。()

;2．下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是()

A．转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”

B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，???能破坏生态系统的稳定性

C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不扩散的

D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能引起人食物过敏;

解析：自然条件下，基因可通过有性杂交在近缘物种中传播，从而造成基因污染。

答案：C;提示：运载体受体细胞检测与鉴定限制酶;

问题探讨

答案：人的基因之所以能“嫁接”到细菌上是因为人和细菌的基因有共同的物质基础和结构基础，即人和细菌的基因都是由脱氧核苷酸组成的，都是具有遗传效应的DNA片段，都是双螺旋结构，因而具备各种技术后就能把人的基因与细菌的DNA拼接在一起，如乙肝疫苗的生产等。;本节聚焦

1．答案：基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

2．答案：基因重组。

3．答案：作物育种、药物研制。

4．答案：目前尚无定论。;

资料分析

答案：转基因生物和转基因食品的安全性，应从两方面来看待，既有有利方面，又有有害方面。

解析：任何事物都有其两面性，应正确对待。

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课后练习

一、基础题

1．答案：基因工程的操作通常包括以下4步：(1)获得目的基因(外源基因)；(