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体育教师理论考试题库

第一部分教育公共知识

一、单项选择题

1.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教

育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免

的行为。”这种教育起源说属于()。【单选题】[单选题]*

A.神话起源说

B.生物起源说(正确答案)

C.心理起源说

D劳动起源说

2.学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和()策略。【单选题】[单选题]*

A.记忆

B.元认知(正确答案)

C.思维

D.复习

3.教育与其政治经济发展进程之间的关系是()。【单选题】[单选题]*

A.政治经济制度决定教育发展状况

B.教育常常与社会经济发展不平衡(正确答案)

C.教育超前于政治经济发展

D.教育滞后于政治经济发展

4.实验发现，人很难做到左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及到()。【单选

题】[单选题]*

A.注意的范围

B.注意的分配(正确答案)

C.注意的强度

D.注意的稳定性

5.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现

了德育的()。【单选题】[单选题]*

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则(正确答案)

D.一致性和连贯性原则

6.如果发生未成年人合法权益受到侵犯。有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检

举或控告的是()。【单选题】[单选题]*

A.父母或其他监护人

B.国家机关

C.任何组织或个人(正确答案)

D.学校

7.班主任王老师为了激发学生的学习动机、开展了一系列学习竞赛活动，正如王老

师所料学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜

忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育()。【单选题】[单选题]*

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能(正确答案)

8.主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是()。【单选题】

[单选题]*

A.谈话法

B.讲授法(正确答案)

C.讨论法

D.演示法

9.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是()。

【单选题】[单选题]*

A.具体的

B.直接的

C.模糊的

D.间接的(正确答案)

10.教育史上最早出现的教学组织形式是()。【单选题】[单选题]*

A.个别教学(正确答案)

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

11.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。【单选题】[单选题]*

A.个体身心发展的顺序性规律(正确答案)

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

12.马斯洛的观点认为，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序

受到威胁，该个体产生的主要需要是()。【单选题】[单选题]*

A.生理需要

B.安全需要(正确答案)

C.归属和爱需要

D.尊重需要

13.教师面对的是时代不断变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳

动具有()。【单选题】[单选题]*

A.创造性(正确答案)

B.长效性

C.发展性

D.示范性

14.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派

学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的

()。【单选题】[单选题]*

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权(正确答案)

D.隐私权

15.在活动后为判断其效果而进行的评价是()。【单选题】[单选题]*

A.单项评价

B.综合评价

C.形成性评价

D.总结性评价(正确答案)

16.古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理想

和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于()的观点。【单

选题】[单选题]*

A.外在目的论

B.内在目的论

C.个人本位论(正确答案)

D.社会本位论

17.张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选

项中，关于张老师的做法正确的是()。【单选题】[单选题]*

A.是行使教学研究和学术交流的权利

B.指导学生的学习和发展的权利

C.自由选择的教科书的规定

D.违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定(正确答案)

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