落花生第一课时教学心得体会3篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

落花生第一课时教学心得体会3篇（实用版

落花生第一课时教学心得体会3篇

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalmaterialsforeveryone,suchasworkplacedocuments,correspondence,teachingsamples,speeches,insights,studentessays,contracttemplates,rulesandregulations,workreports,andothermaterials.Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

落花生第一课时教学心得体会3篇

落花生第一课时教学心得体会1

15、落花生

第一课时

一、教学目标

(一)学会本课生字、轻声词，理解重点词语，学会用“居然”造句。

(二)理清课段落，概括段落大意。

(三)有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。

二、教学重点

(一)理清课文段落，概括段落大意。

(二)有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。

三、教学难点

理清课文段落，概括段落大意。

四、教学过程

(一)揭示课题，简介作者。

1．老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。(出示幻灯片)

“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”

(花生)

2．出示花生的投影片，教师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。

3．简介作者：这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？今天这节课，我们就来学习许地山的散文名篇。

(板书：15．落花生；学生齐读课题)(二)检查预习

我想知道，在学习这篇课文之前同学们有没有先预习过呢？有信心能把课文读通读顺的请举手。

(预设学生回答：有)1、考察学生的预习情况(1)．检查生字(出示幻灯片)

本课生字不多，但每个生字都有要提醒学生的地方。

“辟”是多音字，主要掌握pì和bì两个读音，通过组词让学生区分并掌握

“榨”是翘舌音zhà，纠正学生口语习惯读音“zhá”

“慕”字下面不是“小”(2)．考察“吩咐、尝尝、便宜、石榴”四个轻声词(出示幻灯片)

(3)检查第一自然段朗读情况，重点讲解“居然”在文中的意思，并让学生学会造句。(引导学生通过举手自愿起来读文)

(三)精读课文，理清文章条理，概括段落大意。

1．在理解生字、新词的基础上，默读课文。联系课文加强对生字、新词的记忆与理解。

2．教师播放课文朗诵录音，学生边听边默读，并思考：课文为什么以“落花生”为题，看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成幻灯片上的填空。

(出示幻灯片)

(落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围