专题九　遗传的细胞基础.pptxVIP

高考

生物;;2.精细胞(精子)的形成(以动物细胞为例);减

数

分

裂

Ⅱ;易混易错

(1)一个含n对同源染色体的精原细胞可能产生配子的种类是2n种,实际能

产生配子的种类是2种(不考虑突变和互换)。

(2)一个含n对同源染色体的生物体可形成2n种配子。;3.卵细胞的形成

减数分裂Ⅰ

?;?;4.比较哺乳动物精、卵细胞的形成过程;疑难突破

思考????观察减数分裂装片时,为什么常选用雄性生殖器官为实验材料?

提示????①通常雄性个体产生精子的数量远远多于雌性个体产生卵细胞

的数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,其只有和精子相遇

后,在精子的刺激下,才能继续完成减数第二次分裂。;二、减数分裂相关概念辨析;2.联会与四分体

1)联会:在减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象。

2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。

知识归纳

1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个核DNA分

子=8条脱氧核苷酸链。

3.姐妹染色单体与非姐妹染色单体

1)姐妹染色单体:同一着丝粒连接着的两条染色单体(如a和a)。

2)非姐妹染色单体:在一对同源染色体中,不同着丝粒连接着的两条染色

单体(如c和d)。;4.染色体互换

1)时期:减数分裂Ⅰ前期。

2)范围:同源染色体的非姐妹染色单体之间。

3)交换对象:同源染色体的非姐妹染色单体间相应的片段。

4)结果:姐妹染色单体上出现等位基因。

5)变异类型:基因重组。;三、受精作用

1.受精作用

1)概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2)结果:两者的细胞核融合→染色体会合,受精卵中的染色体数目又恢复

到体细胞中的数目,染色体一半来自父方,一半来自母方。

3)意义:减数分裂和受精作用保证了前后代体细胞中?染色体数目????

的恒定,对生物的遗传和变异十分重要。;2.后代多样性的原因

1)配子中染色体组合的多样性;?考点训练(请判断下列说法是否正确);答案

1.√????

2.?减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂后产生的两条子染色体形态、大小相同,但不是同源染色体;同源染色体X、Y的形状、大小不同。????

3.?由于基因突变或者互换,姐妹染色单体上也可能存在等位基因,因此

有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期也可发生等位基因的分离。????

4.?互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。????

5.?1个精原细胞可形成4个精子,最多有4种。????

6.√????

7.?基因重组可发生在减数分裂过程中。????

8.?受精卵中的核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞,而质遗传物质几乎全部来自卵细胞。;考点二减数分裂和有丝分裂综合;二、有丝分裂与减数分裂前、中、后期图像差异;?考点训练(请判断下列说法是否正确);答案

1.?真核细胞有三种分裂方式:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂;原核

细胞主要进行二分裂。????

2.√????

3.?处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中的染色体数目与体细胞的相同。????

4.?有丝分裂过程中不发生同源染色体联会,减数分裂Ⅰ前期发生同源染色体联会。????

5.√;;2.结合细胞质的分裂情况判断减数分裂的细胞;例1????判断图中细胞所处的时期分别是????

????。

A?????B?????C;(2)B图

?

染色体数=4,为偶数,无同源染色体,该细胞处于减数分裂Ⅱ。结合细胞膜

向内凹陷、染色单体分开移向两极可知,B图细胞处于减数分裂Ⅱ后期。

(3)C图

?

染色体数=8,为偶数,有同源染色体,无同源染色体的特定“行为”,该细

胞处于有丝分裂。结合细胞膜向内凹陷、染色单体分开移向两极可知,C

图细胞处于有丝分裂后期。;答案A图:减数分裂Ⅰ后期,B图:减数分裂Ⅱ后期,C图:有丝分裂后期;提升二细胞分裂中染色体、核DNA等的变化;?

A为精原细胞;B为初级精母细胞;C、D为次级精母细胞;E为精细胞。

1)染色体数目变化及原因

①染色体数目加倍:着丝粒分裂。

②染色体数目减半:细胞一分为二。;2)核DNA数目变化及原因

①核DNA数目加倍:DNA复制。

②核DNA数目减半:细胞一分为二。

3)染色单体数目变化及原因

①染色单体形成:DNA复制。

②染色单体消失:着丝粒分裂。

③染色单体数目减半:细胞一分为二,同源染色体分配到2个子细胞中。;疑难突破

减数分裂、受精作用、有丝分裂曲线综合;2.每条染色体上的DNA含量变化及染色体与核DNA数目比分析

1)模型;时期;3.同源染色体对数和染色体组数(以二倍体生物为例);例2????图为二倍体动物细胞分裂过程中某两种物质变化曲线图,甲